關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 聲音可以在真空中傳播

B. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

C. 響度大比響度小的聲音傳播的快

D. 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級（上冊）物理 第一章機械運動第一節(jié)長度和時間的測量同步練習(xí)1 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A. 時間就是時刻 B. 第3s與3s是一回事

C. 時間就是兩時刻的間隔 D. 上午8時上班、上午12時下班是時間概念

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科目：初中物理 來源：湖南省2017年上學(xué)期《聲現(xiàn)象》單元試卷 題型：計算題

某人在一山谷間高喊一聲，經(jīng)過6S后聽到了第一次回聲，又經(jīng)過2S后聽到了第二次回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求山谷間的距離是多少？

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科目：初中物理 來源：湖南省2017年上學(xué)期《聲現(xiàn)象》單元試卷 題型：選擇題

如圖所示，醫(yī)生通過聽診器來了解患者心肺的工作情況，聽診器運用的物理原理是(　　)

A. 改變發(fā)聲響度，使響度變大

B. 增大振幅，從而增大響度

C. 減少聲音的分散，增大響度

D. 縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離，使響度更大

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科目：初中物理 來源：湖南省2017年上學(xué)期《聲現(xiàn)象》單元試卷 題型：選擇題

關(guān)于次聲和超聲，下列說法中正確的是（ ）

A. 超聲在水中比在空氣中傳播得快

B. 次聲就是沒有傳聲介質(zhì)、使人聽不到的聲音

C. 次聲和超聲可以在真空中傳播

D. 超聲是傳播速度超過340 m/s的聲音

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級上冊 第四章 測試卷 題型：實驗題

晚上，小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂。忽然停電了，他將蠟燭點亮后放在音箱前面，過了—會兒通電了，交響樂又響起來。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯。

(1)燭焰沒有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯。由此可確定燭焰的搖曳是受__________________________________的影響所致。

(2)他在鏡子中看見的蠟燭是通過_____________________后形成的_______(選填“實”或“虛”)像。

(3)當(dāng)蠟燭靠近音箱時，蠟燭在鏡中像的大小將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(4)上述現(xiàn)象中，除與響度知識有關(guān)外，相關(guān)的聲的知識還有(寫出兩例)：___________________。

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級上冊 第四章 測試卷 題型：填空題

如圖可以表明，光在空氣中是_____________傳播的；坐在不同位置的觀眾，都能看到銀幕上的景物，這是光的_____________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：017年秋人教版八年級物理上冊單元精練：第六章 章末復(fù)習(xí) 題型：實驗題

在“測酸奶密度”的實驗中：

(1)小明的實驗方案：用天平和量筒測密度。

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g；接著把酸奶倒入燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖所示，m1＝______g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖所示，V奶＝__________cm3；則酸奶的密度ρ＝________g/cm3。

②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大。其原因是__________。

(2)小雨的實驗方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測酸奶密度。請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達(dá)式(用測量的物理量符號表示)________。

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科目：初中物理 來源：安徽省蕪湖市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點轉(zhuǎn)動，在點B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動力F1，使杠桿在水平位置平衡。請畫出杠桿受到的阻力F2及動力臂l1（保留作圖痕跡）。

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同步練習(xí)冊答案