11．凸透鏡的焦距為8厘米，要使它能成縮小的實像，則物距可能為（　�。�
A．6厘米B．8厘米C．12厘米D．20厘米

分析 凸透鏡成像規(guī)律中當物體放在2倍焦距之外時，所成的像為倒立縮小實像．

解答 解：設(shè)凸透鏡的焦距為f，因為當物體成倒立縮小實像時，物距大于2倍焦距，焦距是8cm，且u＞2f，即物體一定處于16cm以外，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查的是凸透鏡的成像規(guī)律，是一道基礎(chǔ)題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（　�。�
A．此運動中漿柄是一個省力杠桿
B．為省距離，可將用力劃漿的手遠離支點
C．為省力，可將用力劃漿的手遠離支點
D．將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．（1）如圖甲所示，該刻度尺的分度值是1mm，被測物體的長度是2.50cm；停表（如圖乙）的示數(shù)為3min38.0s．
（2）如圖丙為“測量平均速度”的實驗．
①實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量時間（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差；
②小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大（選填“大”或“小”）；
③通過實驗發(fā)現(xiàn)，上半段路程s2的平均速度小于整段路程s1的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，滑片P由B端滑到A端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是18V，定值電阻R1的阻值是20Ω，滑動變阻器的最大阻值為70Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學想利用圖甲所示電路測量的阻值．

（1）該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$（用公式表示）．
（2）根據(jù)圖甲電路，連接圖乙的實物圖時，需將導線接到滑動變阻器的C（選填“A”或“C”）接線柱．
（3）正確連接電路后，開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動變阻器的A（選填“A”或“B”）端；閉合開關(guān)后，該同學發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，該電路故障可能是電阻出現(xiàn)了斷路．
（4）在實驗過程中，滑動變阻器除了保護電路外，還有一個重要的作用是改變電阻兩端電壓；如果用兩個定值電阻R1和R2（R1＞R2）替代滑動變阻器，組成如圖丙a、b、c三種電路分別進行實驗，正確測得三組實驗數(shù)據(jù)并記入表格中，則序號為3的實驗數(shù)據(jù)應(yīng)是按照圖丙b（選填“a”“b”或“c”）的電路進行實驗測得的．
實驗序號電壓/V電流/A電阻/Ω
10.850.146.07
21.210.206.05
32.110.356.03

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖，根據(jù)光的反射定律，在圖中畫出反射光線或入射光線，并標出入射角及其大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．兩電阻并聯(lián)在電路里，在相等的時間R1、R2產(chǎn)生的熱量分別是Q1、Q2，R1：R2=2：3，則Q1：Q2為（　　）
A．1：1B．3：2C．9：4D．2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率小于1.5W）．聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，電壓表的示數(shù)約為
3V，電流表的示數(shù)約為0A，小燈泡的發(fā)光情況為不發(fā)光（選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”）．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在需要改動的導線上打“×”，并在圖上改正．
（3）待改接好電路后，在實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.4W．
（4）根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，不是一個定值．
（5）若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時每個燈泡消耗的實際功率是1W．
（6）有的同學認為“把小燈泡換成定值電阻，該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認為這種說法正確（選填“正確”、“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．使用天平測物體的質(zhì)量時，應(yīng)把物體放在左盤；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值．

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