物體G所受到的重力大小為40N.

(1)在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m,求拉力F1在這一過程中對物體所做的功.

(2)若將該物體放在傾角為300的光滑斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1m,此時拉力F2的大小恰為20N,求拉力F2在這一過程中對物體所做的功.

(3)比較上述兩種情況,你能得出什么結(jié)論?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?楊浦區(qū)二模)在“驗證阿基米德原理”的實驗中,某小組同學(xué)用測力計懸掛著體積均為200厘米3的不同物體逐漸浸入到重力均為1牛的不同液體中,實驗過程如圖所示,他們觀察并記錄了測力計的示數(shù)及量筒中液體體積的變化,所有數(shù)據(jù)均記錄在表中.
液體密度(克/厘米3 實驗序號 測力計示數(shù)F1(牛) 測力計示數(shù)F2(牛) F1-F2
(牛)
液體體積V1(厘米3 液體體積V2(厘米3 V2-V1
(厘米3
1.0 1 5 4.5 0.5 100 150 50
2 5 4 1.0 100 200 100
3 5 3 2.0 100 300 200
4 5 0 5 100 300 200
1.2 5 1.8 1.2 0.6 125 175 50
6 1.8 0.6 1.2 125 225 100
7 1.8 0 1.8 125 275 150
①在此實驗中測力計的兩次示數(shù)差(F1-F2)、量筒中液面的兩次示數(shù)差(V2-V1)分別表明了
浸在液體里的物體所受浮力、排開液體的體積
浸在液體里的物體所受浮力、排開液體的體積

②分析比較實驗序號1與2與3(或5與6與7)可初步得出的結(jié)論:
當(dāng)液體密度相同時,浸在液體中的物體受到的浮力與排開液體的體積成正比
當(dāng)液體密度相同時,浸在液體中的物體受到的浮力與排開液體的體積成正比

③分析實驗序號4中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
物體碰到了量筒底部
物體碰到了量筒底部

④分析比較實驗序號
1與5(或2與6)
1與5(或2與6)
可初步得出的結(jié)論:當(dāng)排開液體的體積相同時,液體密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
⑤要進一步分析比較表中的數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理時,需要運用公式
F1-F2g(V2-V1
F1-F2g(V2-V1
進行計算(用所測物理量表示),然后再歸納得出結(jié)論
浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力
浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?金平區(qū)模擬)在學(xué)習(xí)了“浮力”后,小胖同學(xué)們完成以下實驗探究.
(1)如圖甲所示,在水桶中裝半桶水.用手把空的飲料罐按入水中越深,觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高,說明飲料罐排開水的重力越大;同時感受到手對罐向下的壓力也越大,這說明罐受到向上的浮力
越大
越大
.于是小胖猜想:浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān).
(2)在彈簧測力計下面掛一石塊,測得石塊重力為G,把石塊浸入水中靜止時彈簧測力計示數(shù)為F,分析石塊在水中靜止時受力,可以得出石塊所受浮力的表達(dá)式:F=
G-F
G-F


(3)在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時,老師提供的器材如圖乙、丙,小胖先利用彈簧測力計測出物體重力如圖乙所示,G=
8
8
N,物體浸入液體中彈簧測力計示數(shù)F=6N,從而計算出物體此時所受到的浮力F=
2
2
N,為完成實驗他還需測量出物體排開水的重力G,但他發(fā)現(xiàn)燒杯無法掛在彈簧測力計上進行測量.經(jīng)過思考,他向老師要來量筒,并把物體排開的水全部裝入量筒中,如圖丁,水的體積為
200
200
cm3,從而計算出物體排開水的重力G=
2
2
N.(g=10N/kg)
(4)分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
浮力大小等于排開的水受到的重力
浮力大小等于排開的水受到的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,汽車用滑輪組從H=20m深的井中勻速提起底面積為0.04m2、高2m的實心圓柱體A.該物體的密度是2.5×103kg/m3,水面離路面10m,如果滑輪的掛鉤用鋼絲與物體相連,繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F1=500N.若不計摩擦、繩和動滑輪重,g取10N/kg.求:
(1)物體的重力
(2)物體在水中受到的最大浮力.
(3)當(dāng)汽車以0.3m/s速度勻速提起物體時,經(jīng)過多長時間繩子被拉斷?(忽略圓柱體離開水面時水面高度的變化,設(shè)繩子拉斷時物體浸在水中的深度為h')

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上.底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下.將圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(水沒有溢出容器),下面的表格中記錄了彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的對應(yīng)關(guān)系.請解答下列問題:(不計細(xì)線重,g取10N/kg)
測量次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
F/N 9.0 7.8 6.6 5.4 4.2 3.0 1.8 1.8 1.8
(1)該物體的密度有多大?
(2)在表格中任取一組數(shù)據(jù)分析說明物體受到的浮力與排開的水所受到的重力的關(guān)系,從而證明阿基米德原理的正確性.
(3)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放人物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?永州)快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān).

    在一個無風(fēng)的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(m?s-1 5 10 15 20
彈簧測力計示數(shù)F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小
摩擦
摩擦
對實驗結(jié)果的影響.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越

(3)實驗完畢后,小華又進行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
     在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=
0.05
0.05
N,此后雨滴做
勻速直線
勻速直線
運動(g=10N/kg).
(4)你認(rèn)為運動物體受到的空氣阻力大小還與
物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速)
物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速)
有關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案