某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時間圖像,如圖(a)、(b)所示。

(1)觀察圖(a)可知,甲車在作____           直線運(yùn)動。甲車通過0.6m的路程所用時間為____        s。
(2)觀察圖(b)可知,在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為___            m。
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度___             乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(1)勻速,6
(2)1.2
(3)小于
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    40、某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程--時間圖象,如圖所示,
    (1)觀察圖(a)可知,甲車在作
    勻速
    直線運(yùn)動.甲車通過0.6m的路程所用時間為
    6
    s.
    (2)觀察圖(b)可知,在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為
    1.2
    m.
    (3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度
    小于
    乙車的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
    (1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
    靜止
    靜止
    狀態(tài)(選填“運(yùn)動”或“靜止”).
    (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動圖象,在前5秒鐘內(nèi)
    車運(yùn)動的較快,它的速度是
    3
    3
    m/s.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (1)如圖1所示,使用厚刻度尺測量物體長度正確的是
    ,如圖2所示物體的長度為
    3.00cm
    3.00cm
    .某位同學(xué)在測量物體的長度時,測得以下五組結(jié)果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm,則此物體的長度為
    8.46cm
    8.46cm

    (2)某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時間圖象,如圖3a.b.所示.
    ①觀察圖3a.可知,甲車在作
    勻速
    勻速
    直線運(yùn)動.甲車通過0.6米的路程所用時間為
    6
    6
    秒.
    ②觀察圖3b.可知,在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為
    1.2
    1.2
    米.
    ③比較圖3a.b可知,甲車的速度
    小于
    小于
    乙車的速度(選填“大于”、“等于”).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng) 的路程一時間圖象,如圖(a)、(b)所示.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動,下列說法中正確( 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程--時間圖象,如圖所示.觀察甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:

    (1)觀察分析圖C丙車圖象可知,丙車在AB段處于
    靜止
    靜止
    狀態(tài)(選填“運(yùn)動”或“靜止”),在前20s內(nèi),丙車的平均速度是
    2
    2
    m/s.
    (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動圖象,在前5s內(nèi)
    車運(yùn)動的較快,它的速度是
    3
    3
    m/s.
    (3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動圖象,都是過原點(diǎn)的傾斜直線,由這個特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車作
    勻速
    勻速
     直線運(yùn)動,理由是
    電動車通過路程和時間成正比
    電動車通過路程和時間成正比

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