15．日本宇航員和另一位加拿大宇航員在太空中國際空間站和日本“希望號“實驗艙中進行了拔河比賽，已知日本宇航員（甲方）體重輕于加拿大宇航員（乙方），那么比賽的結(jié)果是（　�。�
A．向甲方向移動B．向乙方向移動
C．兩人迅速靠近并撞在一起D．無法確定

分析 ①在太空艙中的宇航員處于失重狀態(tài)；
②力可以改變物體的運動狀態(tài)，力的作用是相互的．

解答 解：
宇航員在太空艙中處于失重狀態(tài)，雙腳與艙底沒有摩擦力．當宇航員拉著拔河繩向自己一端用力時，由于力的作用是相互的，拔河繩對兩人產(chǎn)生向中間運動的力，所以兩人會迅速靠近并撞在一起．
故選C．

點評 在一般條件下拔河時，雙方對拔河繩的拉力是相等的，取勝方取勝的關鍵是與地面的摩擦力更大一些．

練習冊系列答案
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5．質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍，每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，g=10N/kg，求：
（1）g=10N/kg的物理意義是質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是10牛．
（2）汽車所受重力的大小；
（3）汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強．

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6．汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰；使氣體液化的兩種方法是：降低溫度和壓縮體積，使氣體液化的好處是體積縮小，便于儲存和運輸．

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3．小柯將定值電阻R與R0連接成圖1所示的電器進行實驗研究，其中R0的阻值會隨溫度的升高而減小，通過兩電阻的電流隨各組電壓的變化曲線如圖2 所示，實驗過程中電源電壓保持不變．
（1）據(jù)圖2可知，定值電阻R的阻值是10歐；
（2）實驗過程中，當電流表的示數(shù)增大時，R0的溫度將升高；
（3）實驗過程中，當電流表的示數(shù)為0.4安時，電阻R0消耗的電功率是多少瓦？

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10．將一彈簧測力計平放在小桌上，提環(huán)和掛鉤同時受到方向相反的兩個5N的水平拉力作用，則彈簧測力計的示數(shù)為（　�。�
A．5NB．10NC．0D．20N

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20．根據(jù)如圖判斷該凸透鏡焦距f的范圍是7.5cm～15cm．

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7．使用動滑輪能省力，但不能改變力的方向，如圖所示，要把物體舉高，用力的方向應向上．當物體被勻速升高時，如果力F為50牛，動滑輪質(zhì)量不計，則重物G受到的重力為100N．

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8．加在某導體兩端的電壓為4伏時，通過的電流為0.5A，若使導體兩端電壓增加8伏，通過導體的電流為1.5A，導體的電阻為8Ω．

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9．在“科學探究物質(zhì)的比熱容”中：
（1）、①設計實驗時應運用控制變量法：
②、比較水和煤油的吸熱能力，應使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等；
?、用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱相等的特點；所以從加熱時間就可以讀出哪個吸收的熱量多，在物理實驗探究中稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）、實驗所需的器材有：電加熱器、溫度計、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；
（3）在實驗中，應不停地用攪拌棒攪動水和煤油，其目的是：使物質(zhì)受熱均勻．
（4）、實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號液體質(zhì)量初溫末溫加熱時間
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①、比較分析1、3兩個號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②、比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度，吸收的熱量多少與質(zhì)量有關．
③、比較分析3、4兩個號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高的溫度不同，吸收的熱量也不同；
④、實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關，還與物質(zhì)種類有關．

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