【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

1該同學(xué)通過觀察 來反映壓力的作用效果。

2如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是

以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有 選填字母

A菜刀要經(jīng)常磨一磨

B書包要用寬的背帶

C汽車限重

D啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙

3接下來小亮要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,他的操作步驟是:

【答案】1海綿的凹陷程度;

2壓力;壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;AD;

3把左側(cè)瓶中倒出一些水后,倒立在海綿上,并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較

【解析】

試題分析:1該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,這是轉(zhuǎn)換法的運用.(2將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿,這樣可以控制壓力相同,改變受力面積的大小從該實驗中得出的結(jié)論是壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯A菜刀要經(jīng)常磨一磨,是為了在壓力一定時,減小受力面積,增大壓強,符合題意;B書包要用寬的背帶,是為了在壓力一定時,增大受力面積,減小壓強,不合題意;C汽車限重,是在受力面積一定時,減小壓力,減小對路面的壓強,不合題意;D啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙,是為了在壓力一定時,減小受力面積,增大壓強,符合題意

3要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積相同,只改變壓力的大小,故他的操作步驟是:把左側(cè)瓶中倒出一些水后,倒立在海綿上,并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較故答案為:1海綿的凹陷程度;2壓力;壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;AD;3把左側(cè)瓶中倒出一些水后,倒立在海綿上,并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組想知道家里的金沙菜油的密度,于是他們?nèi)×诉m量的菜油,帶入實驗室,進行測量.

(1)將天平放在水平臺上,游碼撥至標(biāo)尺 處,并調(diào)節(jié)天平平衡;

(2)先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.5g,然后將適量菜油倒入燒杯,放在天平左盤上稱量,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和菜油的質(zhì)量為 g;

(3)將燒杯中的菜油倒入量筒,其示數(shù)如圖乙所示,菜油的體積為 mL;

(4)根據(jù)測量的數(shù)據(jù),求得所測菜油的密度為 g/cm3

(5)有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時,菜油漂浮在水面上情景,同學(xué)們在小組討論交流后,認(rèn)為所測的菜油密度值偏大,只需要在上述實驗步驟中增加一步操作能減少誤差,你的操作是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg,M的體積為3×10-3m3,在M物體未露出水面的過程中,繩子自由端的拉力F將物體M以05m/s的速度勻速提升了l0m的高度,此過程中,拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示,不計繩重和摩擦力大小

g=10N/kg

1求物體M的重力?

2求動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力

3求滑輪組提升重物的機械效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】溫度一定時,聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是的(選填“相同”或“不同”).如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的不同,同時還可以根據(jù)聲音的來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】額定電壓、額定功率都相同的電熱毯、電風(fēng)扇和洗衣機均同時正常工作,則它們放出熱量

A電熱毯最多 B電風(fēng)扇最多 C洗衣機最多 D一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】湖南張家界人陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一,中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者.2016527日因病在京逝世,享年94歲。陳能寬參與研究的核能屬于______(選填“一次”或“二次”)再生能源,現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、的實像(填寫像的性質(zhì));(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.

(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列認(rèn)識中正確的是( 。

A. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),太陽是宇宙的中心

B. 電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的

C. 用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

D. 固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明做測量小燈泡電功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為25V

1請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實驗電路連接完整

2丙圖中陰影部分面積表示的物理量是

3實驗時閉合開關(guān),李明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,且電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路的故障可能是:

4故障排除后,閉合開關(guān),李明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,若想測量小燈泡的額定電功率,應(yīng)再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使P向 移動選填“左”或“右”,當(dāng)電壓表的示數(shù)為25V時,對應(yīng)電流表的示數(shù)如圖乙為 A,則小燈泡的額定電功率是 W

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