【題目】下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.
(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是 .
(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與有關.
(3)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
【答案】
(1)接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
(2)壓力大小,接觸面粗糙程度
(3)小于
【解析】解:(1)甲乙兩實驗,接觸面粗糙程度相同,乙圖的壓力增大,彈簧測力計示數增大,滑動摩擦力增大,所以在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)乙丙兩實驗,把鐵塊和木塊疊放在一起,控制壓力大小不變,分別使鐵塊和木塊和長木板接觸,改變接觸面的粗糙程度,滑動摩擦力變化,所以在壓力一定時,滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度有關;
(3)當彈簧測力計在豎直方向調零時,掛鉤受到重力作用,零點遠離拉環(huán).當彈簧測力計水平使用時,掛鉤的重力對測量沒有影響,零點靠近拉環(huán),所以彈簧測力計在豎直調零,在水平拉動木塊時,測量的力小于實際的滑動摩擦力.
故答案為:(1)接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(2)壓力大小;接觸面粗糙程度;(3)小于.
(1)所以在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大,根據實驗數據進行分析;
(2)控制壓力大小不變,分別使鐵塊和木塊和長木板接觸,改變接觸面的粗糙程度,表明滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關;
(3)當彈簧測力計水平使用時,掛鉤的重力對測量沒有影響,零點靠近拉環(huán),測量的力偏小.
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【題目】將標有“2.5V 0.3A”字樣的燈泡甲和“3.8V 0.3A”字樣的燈泡乙,分別串聯或并聯后,接在電壓為2.5V的電源兩端,忽略溫度對燈電阻的影響,下列說法中正確的是( )
A.串聯時,兩燈都能正常發(fā)光
B.串聯時,乙燈比甲燈更亮
C.并聯時,通過兩燈的電流相等
D.并聯時,甲燈的實際功率比乙燈的實際功率大
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【題目】我市海洋打撈隊的一打撈裝置可簡化為如圖所示的系統.在某次打撈過程中,該裝置置從100m深的海底將一物體豎直向上提起至離海面10m高處.該過程可視為水中和空中兩個速度大小不同的勻速過程.忽略物體剛要離開水面到剛好完全離開水面過程及速度大小的變化過程.經過A處時物體受到的拉力為4×104N,經過B處時物體受到的拉力6×104N.已知g=10N/kg,海水的密度1.0×103kg/m3 , 不計水和空氣的阻力,請計算:
(1)物體在A處受到的浮力和物體的體積;
(2)若用于提升工作的柴油機的輸出功率恒為69kW,整個提升過程用時80s,求該打撈裝置的機械效率.
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【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利.POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息.圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示的“坐位體前屈測試儀”可對初中畢業(yè)生進行身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數就越大.小華同學設計了如圖所示的四種電路,其中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數增大的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,三個燈泡始終都完好,當開關斷開時,三個燈泡都發(fā)光,則當開關閉合時( )
A.L1、L3亮,L2不亮
B.L1亮,L2、L3都不亮
C.L1、L2、L3都不亮
D.L1、L2、L3都亮
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【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,某同學做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄,請根據實驗記錄的數據分析概括有關實驗結論。
(1)實驗中用加熱時間的多少來表示
(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:;
(3)由實驗數據可知,的吸熱能力比較強,物理學中用來表示物質吸熱能力的強弱。
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【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細線系住沒入水中(水未溢出),如圖甲所示.將細線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且五分之二的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:2
B.甲、乙兩圖中,水對容器底部的壓強之比是1:1
C.甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2:5
D.甲、乙兩圖中,容器對水平桌面的壓強之比是5:3
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【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時:
(1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為cm.
(2)圖乙是某次實驗時觀察到的現象,生活中的(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)是利用這一原理制成的.保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應該把光屏向(選填“左”或“右”)移動一段距離,像(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)實驗時,光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點,則光屏上(選填“有”或“沒有”)小泥點的像或影子.
(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了.使光屏遠離透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有作用.由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網膜的 .
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