如圖3所示，使用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的發(fā)光強(qiáng)弱，下面四種連接方法中，錯(cuò)誤的是( )


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明學(xué)習(xí)了電功率的概念后，要對(duì)小燈泡的電功率進(jìn)行研究：

（1）取兩個(gè)阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟哪些因素有關(guān)？他設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖．要探究它們的電功率跟電流的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中要控制兩燈的
電壓
電壓
相同，采用圖甲、乙兩圖中的
乙圖
乙圖
電路圖．（填“甲圖”或“乙圖”）
（2）現(xiàn)要測(cè)定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為15Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω，1A“字樣、電流表、電壓表等．連線(xiàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V的量程的接線(xiàn)柱壞了，無(wú)法使用，他經(jīng)過(guò)一番思考，終于把實(shí)驗(yàn)完成了．請(qǐng)你在圖2中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把小明的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整．
（3）連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)，小明接下來(lái)的操作是
移動(dòng)滑片的位置
移動(dòng)滑片的位置
，使電壓表的示數(shù)為
2.2V
2.2V
，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，則通過(guò)燈的電流是
0.3A
0.3A
，燈泡的額定功率是
1.14W
1.14W
．
（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒(méi)有示數(shù)，則原因可能是
B
B

A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了   C．電流表被短路 D．滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 電壓U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
表Ⅰ與表Ⅱ
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了
控制變量
控制變量
法．上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式
I=
U
R
I=
U
R
．
（2）實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：①保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；②保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系．圖2中能表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是
乙
乙
圖（填“甲”或“乙”）．
（3）在探究過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是改變電阻兩端的
電壓
電壓
和保護(hù)電路．依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，滑片P應(yīng)向
b
b
端滑動(dòng)（填“a”或“b”）．
（4）將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡，當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)電流表示數(shù)如圖 3所示，則通過(guò)小燈泡的電流是
0.3
0.3
A，它的額定功率為
1.14
1.14
W．
（5）將 R換成螺線(xiàn)管，則當(dāng)滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增加
增加
（填“增加”或“減少”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小陽(yáng)同學(xué)用以下實(shí)驗(yàn)器材：電流表、電壓表、電池組、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)、待測(cè)小燈泡來(lái)做“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
R=
U
I
R=
U
I

（2）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)（圖1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖
（3）根據(jù)所畫(huà)電路圖將圖2所示實(shí)物圖連接好（要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)電阻變大）．
（4）小陽(yáng)寫(xiě)出的實(shí)驗(yàn)步驟為
①閉合開(kāi)關(guān)
②根據(jù)測(cè)得的電壓及電流值，算出被測(cè)小燈泡的阻值．
③將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大處
④斷開(kāi)開(kāi)關(guān)按電路圖連接電路
⑤陸續(xù)改變滑動(dòng)變阻器阻值，使電流表和電壓表的指針指到合適的數(shù)值，得出5組電壓及電流值，分別填入表格中．
該實(shí)驗(yàn)步驟次序?qū)憗y了，請(qǐng)你將正確順序?qū)懺跈M線(xiàn)上（寫(xiě)序號(hào)）：
④③①⑤②
④③①⑤②
．
（5）在實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻器的主要目的是
改變燈泡的電壓和電流
改變燈泡的電壓和電流
．
（6）在第四次測(cè)量時(shí)，燈正常發(fā)光，電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將數(shù)值填入表格中的空白處，此時(shí)小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω（保留一位小數(shù)）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
燈泡兩端電壓（V） 1 1.5 2
2.5
2.5
 		 3
通過(guò)燈泡的電流（A） 0.22 0.26 0.30
0.32
0.32
 		 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮                      逐漸變亮
（7）小陽(yáng)在分析了表格中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)在燈絲電流逐漸增大的過(guò)程中，燈絲的電阻
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．結(jié)合電流熱效應(yīng)的知識(shí)，你認(rèn)為出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．
（8）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以測(cè)小燈泡電阻阻值外，還可以利用它測(cè)量小燈泡的
電功率
電功率
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)物圖．
（1）要使滑動(dòng)變阻器的滑片P右移時(shí)電流表示數(shù)變大，請(qǐng)?jiān)趫D1中將滑動(dòng)變阻器正確接入電路．
（2）在閉合開(kāi)關(guān)后若出現(xiàn)下列幾種不正�，F(xiàn)象，請(qǐng)用短線(xiàn)連接對(duì)應(yīng)的可能原因．
燈泡不亮，電流表有較大示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零　　　　 電壓表量程選錯(cuò)
電流表有示數(shù)，電壓表的指針迅速打到超滿(mǎn)刻度　　　　 　變阻器電阻全部連入電路
移動(dòng)滑片P時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)均不隨之變化　　　　　燈座兩接線(xiàn)柱短路
（3）如圖2所示，電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V、電流表的示數(shù)為
0.5
0.5
A，則小燈泡此時(shí)的電阻為
5
5
Ω；
（4）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案與操作過(guò)程均正確，兩表示數(shù)如圖3所示，你認(rèn)為兩表的使用中可以改進(jìn)的是
電流表
電流表
，這樣改進(jìn)的理由是
電流表改用小量程，減小測(cè)量時(shí)的誤差
電流表改用小量程，減小測(cè)量時(shí)的誤差
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案