同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有
正比
正比
關(guān)系．
單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量
單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量
叫做這種物質(zhì)的密度，用公式寫出來就是
ρ=
m
v
ρ=
m
v
，其中符號(hào)表示密度的是
ρ
ρ
，表示質(zhì)量的是
m
m
，表示體積的是
v
v
．
分析：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握密度的定義，正確理解密度公式 ρ=
m
v
的含義，明確密度的單位．
解答：解：根據(jù)密度的定義可知；同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積是成正比的，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度．質(zhì)量用m表示，體積用V表示，密度用ρ表示，公式可以用符號(hào)表示為 ρ=
m
v
．
故答案為：正比，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，ρ=
m
v
，ρ，m，v．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，密度的表達(dá)式及其字母表示的物理量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究．對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了如圖所示的圖象，由圖象得到的信息可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有
（成）正比
關(guān)系，A、B兩種物質(zhì)中，
A
 物質(zhì)的密度較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

4、從下列圖表得到的信息中，不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?相城區(qū)二模）為了研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來大小不同的甲、乙物塊做實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如下所示：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 甲 乙
體積
V/cm3		 質(zhì)量
m/g		 體積
V/cm3		 質(zhì)量
m/g
1 10 12 10 6
20 24 20 12
3 30 36 30 18
4 40 48 40 24
（1）請(qǐng)你在m--V坐標(biāo)紙上用圖象形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來
（2）通過對(duì)以上圖象的分析，你可得到的結(jié)論是什么
同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是相同的
同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是相同的
（只要寫一條）
（3）在甲、乙中各取一個(gè)物塊（相同體積）放入水中的最終狀態(tài)情況如圖所示．
請(qǐng)你指出圖中A、B分別屬于哪種物質(zhì)？
A屬于甲，B屬于乙
A屬于甲，B屬于乙
它們所受浮力FA
＞
＞
FB（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究物質(zhì)的某種特性，小張同學(xué)進(jìn)行了二組實(shí)驗(yàn)，并記錄了有關(guān)的數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示，實(shí)驗(yàn)中同一組每個(gè)物體的組成物質(zhì)是相同的，而各組卻不同．請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容完成下面問題．
表一 表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì) 質(zhì)量/克 體積/厘米3
1 甲 5 2
2 15 6
3 20 8
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì) 質(zhì)量/克 體積/厘米3
4 乙 3 5
5 6 10
6 12 20
（1）從表一和表二的數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論：同種物質(zhì)單位體積內(nèi)的質(zhì)量是
相同
相同
的，不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般是
不同
不同
的，為此物理學(xué)引入了
密度
密度
這一物理量來表示物質(zhì)的這種特性．
（2）分析上述數(shù)據(jù)，甲物質(zhì)的密度為
2.5×103
2.5×103
千克/米3，體積為6毫升的乙物質(zhì)的質(zhì)量為
3.6
3.6
克．
（3）請(qǐng)?jiān)谟疫叿礁褡鴺?biāo)中，畫出甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖線．
（4）從甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖線中找出兩條結(jié)論或者規(guī)律．
①
同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比
同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比
；
②
不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同，比值越大的密度越大
不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同，比值越大的密度越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回憶探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，完成下列操作，并按要求填空：
Ⅰ提出問題：同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大．如果體積增大到原來的2倍，質(zhì)量也會(huì)增加到原來的2倍嗎？
Ⅱ猜想與假設(shè)：
同一種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成正比
同一種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成正比
；
Ⅲ制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
取體積不同的水，分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
取體積不同的水，分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
；
Ⅳ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及收集證據(jù)：
（1）選取你需要的實(shí)驗(yàn)儀器與器材；
（2）測(cè)出物體的體積；
（3）測(cè)出物體的質(zhì)量；
（4）重復(fù)（2）、（3）步驟3～5次，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)
Ⅴ分析與論證：
分析記錄的數(shù)據(jù)，對(duì)于提出的問題，能初步得出的結(jié)論是：
同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大，且體積增大到原來的幾倍，質(zhì)量也會(huì)增大到原來的幾倍
同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大，且體積增大到原來的幾倍，質(zhì)量也會(huì)增大到原來的幾倍
．
Ⅵ實(shí)驗(yàn)完畢整理好儀器與器材．
 

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