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為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,某同學做了如圖所示的實驗.

(1)實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做______運動.
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了:______滑動摩擦力越大.
(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了:______滑動摩擦力越大.
(4)上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與______有關.
(5)上述實驗采用了______的研究方法.在下列幾個探究事例中,運用同樣的研究方法的是______(填序號)
A、引入“光線”來表示光的傳播路徑和方向
B、研究平面鏡成像時,將一支未點燃的蠟燭放在像的位置
C、研究力的作用效果時,用大小,方向都相同的力在不同的位置推門.
(1)實驗時,彈簧測力計勻速直線拉動木塊時,木塊在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用,這兩個是平衡力,大小相等,彈簧測力計測量拉力大小,所以滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù).
(2)甲乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,彈簧測力計示數(shù)越大,所以在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)甲丙兩圖,壓力相同,接觸面越粗糙,彈簧測力計示數(shù)越大,所以在壓力一定時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.
(4)由(2)(3)得,滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.
(5)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關系時,控制接觸面粗糙程度不變;在探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度關系時,控制壓力大小不變,這種方法是控制變量法.
A、引入“光線”來表示光的傳播路徑和方向,這種方法是模型法.
B、研究平面鏡成像時,將一支未點燃的蠟燭放在像的位置,這是等效替代法.
C、力的作用效果跟力的大小、方向、作用點有關.在研究力的作用效果時,用大小,方向都相同的力在不同的位置推門,這是控制變量法.
故答案為:(1)勻速直線運動;(2)在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大;(3)在壓力一定時,接觸面越粗糙;(4)接觸面粗糙程度和壓力大。唬5)控制變量;C.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在探究彈簧長度與力的關系時,選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端,用大小為F的力壓乙的右端,在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力,四根彈簧都水平靜止,如圖所示,此時四根彈簧的長度分別是L、L、L、L,則( 。
A.L=L=L=LB.L=L<L=L
C.L=L<L=LD.L<L<L<L

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示高空走鋼絲的人在鋼絲上行走時,需要不斷調整自己的______,盡量使重力作用線沿______方向通過鋼絲,此時與人所受支持力平衡的力是______.

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圖中重10N的小球在飛行,請用力的圖示法畫出它所受的重力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質量m/g100200______400500
重力G/N12345
(1)把表格中的空格填寫完整.
(2)由表格中的數(shù)據可知:物體所受的重力跟質量成______.
(3)某同學根據自己測量的數(shù)據,繪制出重力與質量的關系圖象如圖所示,你認為該同學在實驗中存在的問題是什么?答:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿______方向拉著物塊A做______運動,這樣做是根據______的知識測出滑動摩擦力的大。
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和______圖所示實驗,說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(3)比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在______相同時,接觸面越______,滑動摩擦力越大.
(4)小明在進行乙圖實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力f與作用在物體表面的壓力F的關系圖線如圖2所示可知:f=______F.當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為______N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)增大為2N,則木塊將做______運動.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿______方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是______,
序號木塊放置
情況
木板表面情況壓力/N彈簧測力計
示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(2)實驗時,小明記錄的部分數(shù)據如表所示.
a.分析序號______三組數(shù)據可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關,滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是______.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為______三組數(shù)據進行分析.
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用______N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是______.
A.靜止
B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動
D.條件不足,無法判斷.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

體重為500N的某同學用雙手握住豎直的木桿勻速上攀,他所受的摩擦力( 。
A.等于500N,方向豎直向下
B.等于500N,方向豎直向上
C.大于500N,方向豎直向下
D.小于500N、方向豎直向上

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于自行車上的事例中,是為了減小摩擦的是( 。
A.腳蹬上制有凹凸的紋線B.輪胎上制有凹凸的花紋
C.把套上制有凹凸的花紋D.在滾動軸承中放潤滑油

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