我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,
如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大
如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大
,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到
水從兩個(gè)小孔流出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急或噴得遠(yuǎn)一些
水從兩個(gè)小孔流出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急或噴得遠(yuǎn)一些
,這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)往礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量水,蓋緊瓶蓋;正放(瓶蓋在上)在一塊海綿上;再把瓶子倒放(瓶蓋在下)在相同的海綿上.發(fā)現(xiàn)兩次在海綿中的凹陷程度不一樣.這說(shuō)明
壓力的作用效果(或壓強(qiáng))與受力面積(或接觸面積)有關(guān)
壓力的作用效果(或壓強(qiáng))與受力面積(或接觸面積)有關(guān)
;
(4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明在壓力相同的條件下
滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
分析:(1)力的作用效果與力的大小有關(guān);礦泉水瓶受壓力越大,則形變?cè)酱螅?BR>(2)液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;故會(huì)看到下孔流出的水噴得最急或噴得遠(yuǎn)一些;
(3)壓力的作用效果(壓強(qiáng))的大小與壓力大小和受力面積有關(guān);
(4)減小摩擦的方法之一:變滑動(dòng)為滾動(dòng)
解答:解:(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,且壓力越大,形變?cè)酱;體現(xiàn)了力的效果與力的大小有關(guān);
(2)由于液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),且壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;故會(huì)觀察到水從兩個(gè)小孔流出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急或噴得遠(yuǎn)一些.
(3)正放(瓶蓋在上)在一塊海綿上;再把瓶子倒放(瓶蓋在下)在相同的海綿上,壓力不變、受力面積減。粍t壓力的效果越明顯.
(4)摩擦力分為三種,同等情況下,滾動(dòng)摩擦要小于滑動(dòng)摩擦.
故答案為:(1)如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大;
(2)可以觀察到水從兩個(gè)小孔流出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急或噴得遠(yuǎn)一些;
(3)壓力的作用效果(或壓強(qiáng))與受力面積(或接觸面積)有關(guān);
(4)滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力。
點(diǎn)評(píng):此題考查了力學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)的力的作用效果、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)、摩擦力知識(shí)可解答此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們可以利用礦泉水瓶做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
(1)將這個(gè)礦泉水瓶立放在水平桌面上,輕輕用力推它的頂部會(huì)翻到,但用同樣的力推它的底部卻會(huì)在桌面上滑動(dòng),這表明
力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)

(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明
大氣存在壓強(qiáng)
大氣存在壓強(qiáng)

(3)在開(kāi)口的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個(gè)小孔,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下方的小孔流出的水噴的最急,這表明
液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí):
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟
力的大小
力的大小
有關(guān);
(2)手握空礦泉水瓶并對(duì)準(zhǔn)瓶口吹氣時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的響聲同時(shí)感到瓶子微微的顫動(dòng),這表明
一切發(fā)聲的物體在振動(dòng)
一切發(fā)聲的物體在振動(dòng)
;
(3)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了
大氣壓
大氣壓
的存在;
(4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明
滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦
滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
①在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強(qiáng)和
深度
深度
有關(guān);
②往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明
大氣壓
大氣壓
的存在;
③雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的
大小
大小
有關(guān);
④把礦泉水瓶正放在海綿上,海綿下陷,將礦泉水瓶倒放在海綿上,海綿下陷的更明顯,這表明在壓力相同的條件下,壓強(qiáng)和
受力面積
受力面積
有關(guān).
⑤將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明在壓力相同的條件下
滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦
滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明:力的作用效果跟力的
大小
大小
有關(guān).
(2)如圖甲所示,用一根細(xì)繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),空礦泉水瓶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生
發(fā)生
(選填“發(fā)生”或“沒(méi)有”)變化.
(3)如圖甲,往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入一定量的水后放在水平桌面上,用手向前一推,瓶離開(kāi)手后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是由于瓶和水有
慣性
慣性
的緣故.
(4)如圖乙所示,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明:滾動(dòng)摩擦力
小于
小于
滑動(dòng)摩擦力(選填“大于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
①用手推動(dòng)豎放在桌子上的礦泉水瓶的底部,可以使瓶子向前移動(dòng),而用同樣的力去推動(dòng)豎放在桌子的瓶子的頂部,瓶子會(huì)向前倒,這表明力的作用效果跟力的
 
有關(guān);
②取一礦泉水瓶,若在礦泉水瓶體的不同方向上,用小鐵釘鉆很多小孔,然后向瓶?jī)?nèi)裝滿水,可看到水從不同的小孔中向各個(gè)方向噴出,這可以證明了
 
;
③往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明
 

④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明在壓力相同的條件下
 

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