實驗課上,同學們將兩種不同的金屬插在水果中,做成水果電池.對于影響水果電池電壓大小的因素,同學們提出了如下猜想:
猜想一:水果電池的電壓與水果的種類有關;
猜想二:水果電池的電壓與插入的兩金屬片間距離有關;
猜想三:水果電池的電壓與金屬片插入水果的深度有關.
為了驗證同學們的猜想,老師提供了如下器材:刻度尺、電壓表、導線、銅片和貼片及蘋果、菠蘿、獼猴桃等水果.請你幫同學們完成如下任務:
(1)寫出探究猜想三的實驗方案;
(2)設計一個探究猜想一的記錄實驗數(shù)據(jù)表格.
答:(1)選擇一個水果(如菠蘿),將銅片和鐵片插入水果中,并保持銅片和鐵片的距離一定,分別用電壓表測出插入不同深度時銅片和鐵片間的電壓,然后進行比較.
(2)銅片和鐵片的距離s= cm,銅 片和 鐵片的插入深度h= cm
水果種類電壓/V
蘋果
菠蘿
獼猴桃
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關,如:吃冰棒時會感到粘舌頭,這是由于水發(fā)生了  (填物態(tài)變化名稱) 現(xiàn)象;表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起,這是因為分子間存在  . PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們在空中做無規(guī)則運動,人體吸入后會進入血液對并人體形成危害,室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放,室內空氣中的PM2.5主要來自吸煙產生的煙霧.有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是 

 

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身高/cm低于
156
156-
158
159-
161
162-
164
165-
167
高于
167
學生數(shù)361012105
①這個班的學生身高較多集中在______cm至______cm范圍內.
②身高在162-164cm的學生占總人數(shù)的百分率為______.
③請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出一個直方圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

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(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?______.(只要求寫出一條)
(2)①和②相比材料______的保溫性能較好,理由是______.
(3)當時的室溫大約是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設計了如圖1所示電路.實驗時,
(1)可通過觀察______判斷通電螺線管的磁極.
(2)如圖2所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與______的磁場相似.
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在城市道路上常見如圖的標志牌,它表示的意思是( 。
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這位科學家創(chuàng)立了經(jīng)典力學理論體系,并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律,為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻,為了緬懷他的偉大成就,特以他的名字來命名力的單位.他就是圖中的( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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安慶市郊區(qū)在農村推廣沼氣池建設,沼氣作為一種燃料,在燃燒時主要是將:
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