測定滑輪組的機(jī)械效率，一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)器材除滑輪組外，還有鉤碼、鐵架臺(tái)、刻度尺、長約2米的細(xì)繩，還缺少的器材是___________．

(2)沒有刻度________(能，不能)測出機(jī)械效率．

(3)向上拉彈簧時(shí)應(yīng)注意________、________地拉．

(4)若每個(gè)鉤碼重10牛，鉤碼上升30厘米，彈簧秤的示數(shù)為12牛，則滑輪組的機(jī)械效率為________，有用功為________，總功為________，額外功為________．

(5)如果不考慮動(dòng)滑輪，繩子重和摩擦?xí)r，彈簧秤示數(shù)應(yīng)為________牛．

(6)彈簧秤的理論拉力與實(shí)際拉力之比為________．

答案：
解析：

　　(1)彈簧秤

　　(2)能

　　(3)勻速,豎直

　　(4)0.83,9焦,10.8焦,1.8焦

　　(5)10

　　(6)0.83


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定滑輪組的機(jī)械效率．他用F=10N的拉力將重17N的重物勻速提升0.2m，在這一過程中，他做的總功為
 
J，其中有用功為
 
J，測出的滑輪組的機(jī)械效率為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?內(nèi)江）在測定滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的安裝方法，則滑輪組由
3
3
段繩子吊著物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示
（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測力計(jì)的線端的位置，然后
勻速
勻速
向上提起彈簧測力計(jì)，讀出
彈簧測力計(jì)示數(shù)
彈簧測力計(jì)示數(shù)
的大小，測出鉤碼和拴住彈簧測力計(jì)的線端上移的距離．
（2）某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m，鉤碼重為1.5N，其他被測和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：
拉力F/N 拴住彈簧測力計(jì)的線端提升的距離s/m 有用功W有用/J 總功W總/J
0.6 0.4 0.3 0.24
上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
拴住彈簧測力計(jì)的線端提升的距離s
拴住彈簧測力計(jì)的線端提升的距離s
和
總功W總
總功W總
．
（3）若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼，機(jī)械效率為η，提起重3N的鉤碼，機(jī)械效率為η2，則η1
＜
＜
η2．（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重/N 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 鉤碼移動(dòng)的距離/m 彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
3 1.2 0.1 0.3
（1）在表中空白處寫出有用功．總功和機(jī)械效率的值；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測力計(jì)做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中除彈簧測力計(jì)外，還需要的測量工具是
刻度尺
刻度尺
；
（3）若提升鉤碼的重力增加，則該滑輪組的機(jī)械效率將
變大
變大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?常熟市模擬）在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，所用的裝置如圖所示．
（1）某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.1米，鉤碼總重為1.5牛，其余數(shù)據(jù)如下表：
拉力F（牛） 拉彈簧秤的線端提升的距離s（米） 有用功W有用（焦） 總功W總（焦）
0.6 0.2 0.15 0.12
上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
拉彈簧秤的線端提升的距離
拉彈簧秤的線端提升的距離
和
總功
總功
．若表中其它數(shù)據(jù)是正確的，則該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
．
（2）有兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但測出的滑輪機(jī)械效率卻不同，下列原因中不可能的是（
D
D
）
A．滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同
B．測拉力時(shí)沒有使測力計(jì)勻速上升
C．測拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上
D．鉤碼被提升的高度不同．

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