如圖所示，靜止在水平桌面上的課本，受到的平衡力是（　�。�
A、課本的重力和桌子對課本的支持力B、課本對桌子的壓力和桌子的重力C、課本的重力和課本對桌子的壓力D、課本對桌子的壓力和桌子對課本的支持力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，一質(zhì)量為1kg的物塊，受水平向右大小為2N的拉力的作用勻速運(yùn)動，運(yùn)動速度為0.1m/s．下說法正確的是（　�。�
A、撤去拉力后，物塊運(yùn)動會越來越慢，摩擦力也越來越小B、若在物塊上再加一砝碼，則仍可以用2N的力拉著物塊勻速運(yùn)動C、若用1N的力拉著物塊，物塊運(yùn)動會越來越慢，但摩擦力仍為2ND、若物塊運(yùn)動速度變?yōu)?.2m/s，則拉力變?yōu)?N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物理能處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在觀看世界杯足球賽時，看到了足球場上一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，其中正確的是（　�。�
A、踢出去的足球在場地上越滾越慢，是因為足球沒有受到力的作用B、腳踢球使球飛出去，是因為力是維持物體運(yùn)動的原因C、守門員在場上不動時，他受到的支持力和他受到的重力是一對平衡力D、守門員將球撲出，是因為力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的跳水比賽中，關(guān)于運(yùn)動員利用跳板起跳過程總涉及到的物理知識，下列說法中不正確的是（　　）
A、運(yùn)動員能被彈起說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B、跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀C、運(yùn)動員對跳板的壓力和跳板對運(yùn)動員的支持力始終是一對相互作用力D、運(yùn)動員受到的重力和跳板對運(yùn)動員的支持力始終是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

汽車在平直公路上勻速行駛，下列各對力中屬于平衡力的是（　�。�
A、車受到的重力和牽引力B、車受到的支持力和車對地面的壓力C、車受到的重力和車對地面的壓力D、車受到的牽引力和地面對車的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

在平直公路上勻速行駛的汽車受到了多個力的作用，其中與重力相平衡的力是（　�。�
A、汽車的牽引力B、汽車受到的摩擦力C、空氣對汽車的阻力D、地面對汽車的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運(yùn)動，則應(yīng)對物體B施加的力為（　　）
A、水平向左，5NB、水平向右，5NC、水平向左，10ND、水平向右，10N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右拉力F的作用．拉力F與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運(yùn)動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，下列說法中不正確的是（　�。�
A、0～6s內(nèi)物體A不受摩擦力的作用B、6～8s內(nèi)物體受到的摩擦力的大小為12NC、當(dāng)時間t大于8s后，拉力F的功率保持不變D、整個過程中物體A的機(jī)械能不變

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同步練習(xí)冊答案