某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究和理論探究活動.
[實驗探究]
將長度為l m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調(diào)的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)1234
斜面高度h/m0.150.200.250.30
拉力F/N2.73.23.64.1
機械效率η0.560.630.690.73
(1)疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”請報據(jù)表3中的實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論________.
(2)疑惑二,“斜面傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎?”
請進一步分析表中實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論:________.簡述理由:________.

解:(1)從表中第1到3次實驗可以看出,機械效率逐漸增大,拉力也逐漸增大,越來越費力.所以說斜面的機械效率越高不一定越省力.
斜面越光滑、坡度越小越省力.但坡度越小機械效率越低,所以說斜面的省力情況與斜面的機械效率無關.
(2)斜面的長度一定,斜面越高,傾斜程度越大,從表中數(shù)據(jù)可知傾斜程度越大拉力越大,但傾斜程度越大滑塊對斜面的壓力越小,斜面的光滑程度不變,壓力越小摩擦力越。
故答案為:(1)斜面的省力情況與斜面的機械效率無關,斜面越光滑、坡度越小越省力;
(2)傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力越。粌A斜程度越大,滑塊對斜面的壓力越小,斜面的光滑程度不變,壓力越小摩擦力越。
分析:(1)分析實驗數(shù)據(jù)中的拉力和機械效率的數(shù)值,可以得出機械效率和拉力大小的關系;
(2)分析實驗數(shù)據(jù)中斜面的長度和高度情況,結合影響摩擦力大小的因素進行分析;
點評:本題重點是對數(shù)據(jù)的分析和處理,難點是有些數(shù)據(jù)關系是一些表面現(xiàn)象,總結結論時不能光看表面現(xiàn)象,還要看其實質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究活動.將長度為l m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調(diào)的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.下表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù),請把表格補充完整.
實驗次數(shù) 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69
在此實驗中應拉動小木塊作
 
運動,同時應控制
 
等因素不變.
(1)疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”
請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論
 

(2)疑惑二,“斜面傾斜程度越大,拉動滑塊的機械效率也一定越大嗎?”
請進一步分析表中實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論:斜面傾斜程度越大,機械效率
 

(3)疑惑三:“斜面傾斜程度越大,拉動滑塊的摩擦力也一定越大嗎?”
請再分析表中實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究和理論探究活動.
[實驗探究]
將長度為 1m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調(diào)的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.表呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
(1)疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”
請報據(jù)表3中的實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論.
 

(2)疑惑二,“斜面傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎?”
請進一步分析表3實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論:
 

簡述理由:
[理論探究]
(3)疑惑三.“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據(jù)已有的知識推導:對于傾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重為G的滑塊沿斜面勻速移動時,滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學表達式(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?黃石模擬)某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究和理論探究活動.
【實驗探究】
將長度為l m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調(diào)的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.下表呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
(1)疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論.
機械效率越高的斜面,不一定越省力
機械效率越高的斜面,不一定越省力

(2)疑惑二,“斜面傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎?”請進一步分析表3實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論:
斜面傾斜程度越大拉力越大,摩擦力不一定越大
斜面傾斜程度越大拉力越大,摩擦力不一定越大

【理論探究】
(3)疑惑三.“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’量,能通過‘可測量’量求出摩擦力嗎?”
請根據(jù)已有的知識推導:對于傾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重為G的滑塊沿斜面勻速移動時,滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學表達式(斜面的長L和斜面的高h均為“可測量”量)
F-
Gh
L
F-
Gh
L

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究和理論探究活動.
[實驗探究]
將長度為l m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調(diào)的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4
斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
機械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
(1)疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”請報據(jù)表3中的實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論
斜面的省力情況與斜面的機械效率無關,斜面越光滑、坡度越小越省力
斜面的省力情況與斜面的機械效率無關,斜面越光滑、坡度越小越省力

(2)疑惑二,“斜面傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎?”
請進一步分析表中實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論:
傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力越小
傾斜程度越大拉力越大,滑塊受到的摩擦力越小
.簡述理由:
傾斜程度越大,滑塊對斜面的壓力越小,斜面的光滑程度不變,壓力越小摩擦力越小
傾斜程度越大,滑塊對斜面的壓力越小,斜面的光滑程度不變,壓力越小摩擦力越小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

某物理學習小組,針對同學中存在的有關斜面問題的一些疑惑,進行了實驗探究活動.將長度為l m的長木板的一端墊高,構成長度一定高度可調(diào)的斜面(如圖所示).用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動.完成斜面機械效率測量.下表中呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù),請把表格補充完整.
實驗次數(shù)1234
斜面高度h/m0.150.200.250.30
拉力F/N2.73.23.64.1
機械效率η0.560.630.69
在此實驗中應拉動小木塊作______運動,同時應控制______等因素不變.
(1)疑惑一:“斜面的機械效率越高越省力嗎?”
請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論______
(2)疑惑二,“斜面傾斜程度越大,拉動滑塊的機械效率也一定越大嗎?”
請進一步分析表中實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論:斜面傾斜程度越大,機械效率______
(3)疑惑三:“斜面傾斜程度越大,拉動滑塊的摩擦力也一定越大嗎?”
請再分析表中實驗數(shù)據(jù),寫出正確的結論______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案