【題目】細心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂,如圖所示,是什么原因呢?請你先幫他做個計算:一滿缸水的質(zhì)量為72kg.(ρ=0.9×103kg/m3

1)這缸水的體積是多少?

2)當夜晚全部結為冰時,冰的體積是多少?

3)現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎?

【答案】1)這缸水的體積為0.072m3;

2)當夜晚水全部結冰時,冰的體積為0.08m3;

3)水結冰后質(zhì)量不變,密度變小,體積變大,所以水缸會被脹破

【解析】試題分析:(1)已知一滿缸水的質(zhì)量,根據(jù)密度公式求出這缸水的體積;

2)水結冰后質(zhì)量不變,根據(jù)密度公式求出冰的體積;

3)比較水與冰的體積,可知水缸破裂的原因.

解:

1)由ρ=得這缸水的體積:

V===0.072m3;

2)水全部結冰時,冰的質(zhì)量和水的質(zhì)量相等,

m=m=72kg,

ρ=得冰的體積:

V===0.08m3

3)水結冰后質(zhì)量不變,密度變小,體積變大,所以水缸會被脹破.

答:(1)這缸水的體積為0.072m3;

2)當夜晚水全部結冰時,冰的體積為0.08m3;

3)水結冰后質(zhì)量不變,密度變小,體積變大,所以水缸會被脹破.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:

(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時應將右端的平衡螺母向 調(diào),使天平平衡,測量李子質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖2所示,則李子質(zhì)量是 g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后,水面位置如圖3所示,則李子的體積是 cm3,密度是 g/cm3

(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖4(a)所示,此時李子受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后,李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的 有關;李子露出頁面后繼續(xù)上浮,甚至漂浮在液面上,如圖4(b)所示,說明浮力隨 的減小而減小.

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【題目】2013年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽中,歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象,這里的“高”、“低”是指聲音中的(
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.振幅

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【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動,可以確定( )

A.甲的速度一定小于乙的速度

B.乙物體的慣性比甲物體的慣性大

C.甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變

D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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【題目】用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體,測量的結果是( )

A.天平彈簧測力計測的都相同

B.天平測的相同,彈簧測力計測的不同

C.天平測的不同,彈簧測力計測的相同

D.天平、彈簧測力計測的都不同

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【題目】二力平衡的條件是作用在一個物體上的兩個力大小方向并且在同一直線上.

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【題目】正在水平面上滾動的小球,如果它受到的外力同時消失,那么它將(

A.立即停下

B.慢慢停下來

C.做勻速直線運動

D.改變運動方向

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【題目】用繩子吊著一個物體的氫氣球正上升到高度H時,系物體的繩子突然斷開,則該物體從最高點落到地面時,下落的高度是( )

A.等于H B.大于H C.小于H D.無法確定

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【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖1所示.

1)在連接電路的過程中,開關應該

2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認為原因可能是

3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關后,觀察到燈L2 (選填發(fā)光不發(fā)光);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是: (寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導線,符合L1L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關控制所有用電器.(要求:在需要改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉).

4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的AB、C處,測出它們的電流,見下表:

實驗次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結論是: ;

在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗;多次測量的目的是:

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