15.羅山縣各學(xué)校都開(kāi)展了陽(yáng)光大課間活動(dòng),不僅鍛煉了孩子們的身心,而且也讓校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),下面描述不正確的是( 。
A.活動(dòng)一:跳繩,學(xué)生在跳繩的過(guò)程中,做了功
B.活動(dòng)二:打乒乓球,乒乓球在空中向前飛行時(shí),是由于乒乓球受到慣性的作用
C.活動(dòng)三:跑步,地對(duì)腳有力的作用
D.活動(dòng)四:拔河,盡量降低重心,可以減小腳與地面的摩擦力

分析 利用下列知識(shí)分析判斷:
(1)做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過(guò)的距離.二者缺一不可;
(2)物體具有的保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都具有慣性;
(3)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(4)提高穩(wěn)度的方法:一是增大支面、二是降低重心.

解答 解:
A、學(xué)生在跳繩的過(guò)程中,克服重力做功,故A正確;
B、由于慣性乒乓球在空中向前飛行,此時(shí)不再受球拍的作用力,而慣性不力,也不能說(shuō)乒乓球受到慣性的作用,故B錯(cuò)誤;
C、學(xué)生跑步時(shí),腳對(duì)地施加了力,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,地?duì)腳有力的作用,故C正確;
D、拔河時(shí)盡量降低重心,是為了提高穩(wěn)度,不會(huì)減小腳與地面的摩擦力,故D錯(cuò)誤.
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生對(duì)功的必要因素、力的相互性、慣性、提高穩(wěn)度的方法的了解與掌握,要求平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),要多聯(lián)系、多分析,提高分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.鉤碼是很常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)器材,利用鉤碼可以做很多物理實(shí)驗(yàn).

(1)如圖(1)中鉤碼從斜面頂端滾下,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,鉤碼能夠在水平面上繼續(xù)前進(jìn),是因?yàn)殂^碼具有慣性.
(2)如圖(1)所示,讓同一鉤碼從同一斜面的同一位置靜止?jié)L下,由圖中甲、乙、丙可知,水平面對(duì)鉤碼的摩擦力越小,鉤碼向前滾動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)(填“遠(yuǎn)”或“近”),如果水平面對(duì)鉤碼沒(méi)有摩擦力,鉤碼將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(3)利用鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,由表中數(shù)據(jù)可知,物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比(填“正”或“反”).
 次數(shù)質(zhì)量m/kg  重力G/N
 1 0.1 1
 2 0.2 2
 3 0.3 3
 4 0.4 4
 5 0.5 5
(4)在“探究力的大小對(duì)二力平衡影響”時(shí),如圖(2),通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變F1和F2的大。
(5)在水平面上放一塊長(zhǎng)方體海綿,將一小桌放在海綿上,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷,在小桌上逐一增加鉤碼,海綿凹陷程度逐漸變大,說(shuō)明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,把長(zhǎng)10cm的左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端,現(xiàn)往B管中吹氣,由于氣流影響,A管上端壓強(qiáng)變小(變大/變。珹管中的水面上升(上升/下降),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明,流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān),流速越大,壓強(qiáng)越小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3. 如圖所示,用此裝置拉一重為100N的重物,使其在地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若不計(jì)算滑輪重和摩擦,所需拉力為8N,則物體與地面間的摩擦力為16N.若實(shí)際情況中此裝置的機(jī)械效率為80%,且此時(shí)重物所受摩擦力不變,欲使物體以0.6m/s的速度沿水平地面勻速前進(jìn),那么實(shí)際拉力為10N,拉力在 5s內(nèi)做的功為60J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N;所測(cè)物體的重力為2.2N,質(zhì)量為220g.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.李輝正對(duì)著平面鏡(如圖),當(dāng)平面鏡沿鏡子所在的平面向右移動(dòng)時(shí),以李輝為參照物,像是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,此過(guò)程中像的大小不變;當(dāng)他將平面鏡靠近自己時(shí),像離人的距離變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉,迅速壓下活塞.硝化棉燃燒.壓下活塞的過(guò)程,玻璃筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大(選填“增大”或“減小”),溫度上升(選填“上升”、“下降”或“不變”).這是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.物理老師用飲料瓶為同學(xué)們演示了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在飲料瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)細(xì)線(xiàn),使飲料瓶沿水平桌面勻速移動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則飲料瓶受到摩擦力的大小為3.2N.將瓶中的水倒出部分后,在同一水平桌面上重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,對(duì)比兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可以得到的結(jié)論是在接觸面的摩擦程度相同時(shí),壓力越小,滑動(dòng)摩擦力越小.
(2)在飲料瓶的同一高度不同位置扎12個(gè)小孔,往瓶?jī)?nèi)加入適量的水,從瓶口正上方往下看,可以看到水向四周?chē)姵龅木嚯x都相同,如圖丙所示,此現(xiàn)象表明:同種液體在同一深度;液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.若此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊,水就不再?lài)姵,這是由于瓶外大氣壓大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶?jī)?nèi)液面上氣壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.把一個(gè)木塊放入盛滿(mǎn)酒精的溢水杯中,溢出30g的酒精(ρ<ρ),若將此木塊從酒精中取出,擦干后放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中,則溢出的水的質(zhì)量是( 。
A.等于30gB.小于30gC.大于30gD.無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案