下列說法錯誤的是( )
A.某個同學的身高是160cm B.學校到潭邊的距離是3km
C.學校百米紀錄是13h D.乒乓球的直徑是40mm
科目:初中物理 來源: 題型:
圖13(a)是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止灌下,碰到同一木塊上;圖13(b)是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的平面上運動,請回答一下問題:
(1)圖13(a)實驗的目的是探究鋼球動能的大小與 的關系.通過木塊被推動距離的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小,這種常用的實驗方法是法 .
(2)圖13(b)實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是: .
水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 (填“大”或“小”),根據小車運動距離的遠近,推理得出:運動的物體如果不受外力作用,將永遠做 .
(3)小明同學想在圖13(a)基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質量的關系,請你幫他設計實驗,寫出簡要的實驗步驟及論證方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
當某導體兩端的電壓是6V時,通過它的電流是0.3A,則當該導體兩端電壓減小到4 V時,通過它的電流變?yōu)?nbsp; A;當它兩端電壓為0時,該導體的電阻為 Ω.。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關誤差下列說法中,正確的是( )
A.誤差只能是盡量減小,而不能消除
B.測量可以做到沒有誤差
C.測量中采用多次測量求平均值的方法,可以消滅誤差
D.測量中的誤差是由于錯誤而造成的,因此是可以避免
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科目:初中物理 來源: 題型:
李磊同學先后5次測量物理課本的長度,記錄數據分別為:25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm,該物理課本的長度最接近于( )
A.25.793cm B.25.65cm C.25.79cm D.25.81cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差,其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一.他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況.(4分)
(1)小明找來兩把完全相同,長為20cm的鋼尺,一把放在冰箱充分冷凍,一把放在陽光下長時間曝曬,再將兩把鋼尺互相測量,結果發(fā)現兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異,請寫出造成這種結果的原因(寫出一條即可):___________________________________。
(2)他重新設計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況.裝置中AB是粗細均勻的銅棒,COD是可繞O點轉動的指針。實驗時,A端固定不動,指針C端緊靠在銅棒B端,當用酒精燈給AB加熱時,小明可以通過觀察_______________分析金屬棒受熱時長度的變化.裝置中指針設計成CO段比OD段短,這對實驗現象起到了________作用.
(3)請你根據小明的實驗提出一個值得探究的問題.
問題:_______________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖A所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置,其中O點為入射點,ON為法線,面板上每一格對應的角度均為10°。實驗時,當入射光為AO時,反射光為OB;當入射光為CO時,反射光為OD;當入射光為EO時,反射光為OF。請完成下列表格的填寫。
實驗序號 | 入射光線 | 入射角 | 反射角 |
1 | AO | 50° | |
2 | CO | 40° | |
3 | EO | 20° |
(表格要填空)
分析上述數據可得出的初步結論是:反射角與_______角是_______(“相等”或“不相等”)。
如圖B則說明了______、________、________在同一平面內。
實驗序號 | 入射光線 | 入射角 | 反射角 |
1 | AO | 50° | |
2 | CO | 40° | |
3 | EO | 20° |
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