【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小華選用了F、G兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與________________的關(guān)系;同組的小明用A、D、E三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為______________________(填“能”或“不能”)研究音調(diào)與該因素的關(guān)系,原因是_____________________________ .
(2)小明想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選__________ (填寫(xiě)編號(hào))的琴弦.
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系.還要添加一根鋼琴弦J,它的長(zhǎng)度應(yīng)該為__________ cm,橫截面積為__________ mm2.
(4)在評(píng)估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較合理,理由:________________.
【答案】琴弦長(zhǎng)短不能沒(méi)有控制橫截面積相同A、B、C801. 02實(shí)驗(yàn)次數(shù)較多得出的結(jié)論具有普遍性,得出結(jié)論比較可靠
【解析】
(1)因小華選用了F、G兩根琴弦,由表中提供的信息可知,選擇的是橫截面積和材料都相同,而長(zhǎng)度不同的琴弦,所以研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系;同組的小明選用A. D. E三根琴弦,由表中提供的信息可知,三根琴弦材料相同,而長(zhǎng)度不同和橫截面積都不同的琴弦,沒(méi)有控制橫截面積相同,所以不能研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系;(2)為驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,可選擇長(zhǎng)度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A. B. C進(jìn)行研究。(3)因?yàn)槭球?yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,所以要求三根琴弦長(zhǎng)度相同、橫截面積相同,由表中提供的信息可知, D、H、J符合條件,所以添加這根銅琴弦J,它的長(zhǎng)度也為80cm和橫截面積為1.02mm2.(4)一次實(shí)驗(yàn),帶有很大的偶然性,實(shí)驗(yàn)次數(shù)較多得出的結(jié)論具有普遍性,因此為了尋找普遍規(guī)律,應(yīng)采用三根琴弦實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s,為了開(kāi)辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6 s被探測(cè)儀器接收到.
(1)為了使探測(cè)船發(fā)出的聲音有更好的回收效果,最好用什么聲波?為什么?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?
(3)若探測(cè)船在海上航行時(shí),輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下,大叫一聲,馬上向大家發(fā)出緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來(lái)臨.”就在當(dāng)天夜里,海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴,一只氫氣球怎么能預(yù)報(bào)海上的風(fēng)暴呢?試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀并回答問(wèn)題:
勻變速直線運(yùn)動(dòng)
物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng),其中最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng),還有一種直線運(yùn)動(dòng)叫勻變速直線運(yùn)動(dòng).勻變速直線運(yùn)動(dòng)又分為:勻加速直線運(yùn)動(dòng),如汽車在平直公路上啟動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)、蘋(píng)果落地時(shí)的運(yùn)動(dòng)等;勻減速直線運(yùn)動(dòng),如飛機(jī)著陸時(shí)在平直的跑道上減速滑行、子彈擊入木塊時(shí)的運(yùn)動(dòng)等.勻加速直線運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度隨時(shí)間均勻增加,如:甲物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),其初速度為v0=5m/s、1s后速度為7m/s、2s后速度為9m/s…其中速度的增加量與所用時(shí)間的比值叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,用a表示,,公式中v0表示初速度、vt表示t時(shí)間后的末速度.a的國(guó)際單位是m/s2,讀作“米每二次方秒”.加速度反映了物體速度“變化”的快慢,a越大表示相同時(shí)間內(nèi)速度的增加量越大,反之,a越小表示相同時(shí)間內(nèi)速度的增加量越小.
根據(jù)以上內(nèi)容請(qǐng)回答:
(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)分為勻加速直線運(yùn)動(dòng)和______直線運(yùn)動(dòng).舉出一個(gè)與文章中不同的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的例子:______.
(2)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______(填“發(fā)生”或“沒(méi)有發(fā)生”)改變,物體的慣性______(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為______m/s2,本文中甲物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為______m/s2,當(dāng)甲物體的末速度為24m/s時(shí),則甲物體從出發(fā)后共運(yùn)動(dòng)了______s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律的情景.
(1)將平面鏡M水平放置,然后把一塊標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上,硬紙板由A、B兩部分組成,可沿接縫ON折疊.為了在白色硬紙板上顯示出入射光線和反射光線,正確的操作是:______,從硬紙板上讀出入射角和反射角的大。
(2)改變?nèi)肷涔獾姆较,多測(cè)幾組入射角和反射角.這樣做的目的是______.得到的結(jié)論是______.
(3)以法線ON為軸,將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn),這時(shí)在B面上不能觀察到反射光.由此可知:入射光線、反射光線和法線______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).
(4)平面鏡的應(yīng)用之一是改變光路.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)例______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,瓶中電阻絲的電阻R1>R2 . 在甲圖中,保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,B瓶中溫度計(jì)的示數(shù) , 探究的是電流產(chǎn)生熱量與的關(guān)系.利用乙圖中的裝置,可以探究電流產(chǎn)生熱量與的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡原理示意圖,下面是關(guān)于它們的二次成像的說(shuō)法:①顯微鏡先成放大的實(shí)像,再成放大的虛像;②顯微鏡先成縮小的實(shí)像,再成放大的虛像;③望遠(yuǎn)鏡先成放大的實(shí)像,再成放大的虛像;④望遠(yuǎn)鏡先成縮小的實(shí)像,再成放大的虛像.上述說(shuō)法中正確的是( )
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“翼龍”無(wú)人機(jī)是我國(guó)自主研制的一種多用途無(wú)人機(jī).下表為其部分技術(shù)參數(shù).
最大飛行速度/(km/h) | 288 | 正常巡航速度/(km/h) | 160 |
最大續(xù)航時(shí)間/h | 20 | 發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率/kW | 75 |
最大載荷量/kg | 200 | 最大載燃油量/kg | 300 |
機(jī)身質(zhì)量/t | 1.1 | 機(jī)身長(zhǎng)度/m | 9.0 |
求:
(1)無(wú)人機(jī)以最大飛行速度續(xù)航15min飛行的距離;
(2)若翼龍無(wú)人機(jī)滿載燃油,并以最大載荷量停在水平跑道上,此時(shí)無(wú)人機(jī)輪胎與地面接觸的總面積為400cm2 . 此時(shí)無(wú)人機(jī)對(duì)水平跑道的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要些.
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫(huà)出),這時(shí)需要將光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S、S1都閉合時(shí)為加熱燒煮狀態(tài),S閉合、S1斷開(kāi)時(shí)為保溫燜飯狀態(tài).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.求:
(1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.
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