商店門前的小彩燈都是串聯(lián)的,如果每個(gè)小燈泡兩端電壓是6.3V時(shí)都能正常發(fā)光,那么需要______________個(gè)同樣的小燈泡串聯(lián)在220V的電源上.

答案:35
解析:

解析:每個(gè)小彩燈兩端的電壓為6.3V,超過這個(gè)電壓值小燈泡就增大了燒壞的可能性,因此把小燈泡直接接在220V的電路上是不行的,所以根據(jù)串聯(lián)電路的電壓分配關(guān)系,可以把多個(gè)小彩燈串聯(lián)起來,彼此起到了分壓作用,同時(shí)在求小燈泡的個(gè)數(shù)時(shí)只進(jìn)不舍,否則每個(gè)小彩燈的電壓有可能超過6.3V,即,所以應(yīng)串聯(lián)35個(gè)小燈泡.

點(diǎn)撥:如果有n個(gè)相同的用電器串聯(lián)在一起,則每個(gè)用電器兩端的電壓均相等.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小紅和小雷晚上在街道上散步,看到道路兩側(cè)的樹上和商店門前掛滿了彩燈,由于剛學(xué)過電路知識(shí),他倆對(duì)小彩燈充滿了濃厚的興趣,這些彩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)呢?怎么會(huì)有幾個(gè)燈不亮而其它燈能繼續(xù)工作呢?你是否也曾有過類似的疑問?來吧!和小紅、小雷一起探究彩燈的奧秘.
(1)這么多彩燈,怎樣用最簡(jiǎn)單的辦法來判斷它們的連接方式呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案并寫出結(jié)論.
(2)小紅和小雷探究發(fā)現(xiàn),這些彩燈是由十幾個(gè)串聯(lián)后再并聯(lián)接入家庭電路中的.根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),只要有一個(gè)燈泡的鎢絲斷了,則整個(gè)串聯(lián)電路都應(yīng)該不工作,而眼前不亮的幾個(gè)燈似乎沒有影響其他的燈泡.他們查資料知道了彩燈的結(jié)構(gòu),如圖所示,請(qǐng)你解釋小紅他們的第二個(gè)疑惑.(圖中A為鎢絲、B為金屬絲、C為有絕緣層的金屬絲,電壓高時(shí)能擊穿絕緣層)
(3)小雷發(fā)現(xiàn)彩燈上標(biāo)記有“10V  0.5W”的字樣,請(qǐng)你解釋此標(biāo)記的意義,并計(jì)算一個(gè)串聯(lián)組最多能接多少只這樣的燈泡?
(4)小紅讓他爸爸買了一串由100只上述燈泡組成的彩燈組,請(qǐng)你計(jì)算這些燈泡正常工作4小時(shí)所消耗的電能.

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科目:初中物理 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:022

開關(guān)與被控制的用電器之間的連接方式是________,家庭中的電燈、電扇、電視機(jī)等用電器都是________的,節(jié)日期間,商店門前有一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的小彩燈,每一串小彩燈一般是________的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小紅和小雷晚上在街道上散步,看到道路兩側(cè)的樹上和商店門前掛滿了彩燈,由于剛學(xué)過電路知識(shí),他倆對(duì)小彩燈充滿了濃厚的興趣,這些彩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)呢?怎么會(huì)有幾個(gè)燈不亮而其它燈能繼續(xù)工作呢?你是否也曾有過類似的疑問?來吧!和小紅、小雷一起探究彩燈的奧秘.
(1)這么多彩燈,怎樣用最簡(jiǎn)單的辦法來判斷它們的連接方式呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案并寫出結(jié)論.
(2)小紅和小雷探究發(fā)現(xiàn),這些彩燈是由十幾個(gè)串聯(lián)后再并聯(lián)接入家庭電路中的.根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),只要有一個(gè)燈泡的鎢絲斷了,則整個(gè)串聯(lián)電路都應(yīng)該不工作,而眼前不亮的幾個(gè)燈似乎沒有影響其他的燈泡.他們查資料知道了彩燈的結(jié)構(gòu),如圖所示,請(qǐng)你解釋小紅他們的第二個(gè)疑惑.(圖中A為鎢絲、B為金屬絲、C為有絕緣層的金屬絲,電壓高時(shí)能擊穿絕緣層)
(3)小雷發(fā)現(xiàn)彩燈上標(biāo)記有“10V 0.5W”的字樣,請(qǐng)你解釋此標(biāo)記的意義,并計(jì)算一個(gè)串聯(lián)組最多能接多少只這樣的燈泡?
(4)小紅讓他爸爸買了一串由100只上述燈泡組成的彩燈組,請(qǐng)你計(jì)算這些燈泡正常工作4小時(shí)所消耗的電能.

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