19.如圖所示,下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.
露珠相當于放大鏡,會看到葉脈放大的實像
B.
平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的
C.
人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
D.
光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

分析 (1)露珠是透明的水珠,露珠的中間厚邊緣薄,形成一個水凸透鏡,凸透鏡成像的規(guī)律,當物距小于焦距時,凸透鏡成放大、正立的虛像.
(2)平面鏡成像時,物體經(jīng)平面鏡反射后,反射光線進入人的眼睛.
(3)近視眼的成因是晶狀體太厚,折光能力太強,或者眼球在前后方向上太長,因此來自遠處點的光會聚在視網(wǎng)膜前,到達視網(wǎng)膜時已經(jīng)不是一點而是一個模糊的光斑了,應佩戴凹透鏡矯正;
(4)白光通過三棱鏡時,因為不同顏色的光通過玻璃時偏折的角度不同,白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光.

解答 解:A、圓形透明的露珠相當于一個凸透鏡,葉脈距離透鏡很近,小于“該凸透鏡”的一倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知:葉脈在這個“凸透鏡”中正立放大的虛像,故A錯誤;
B、平面鏡成虛像,虛像是反射光線的反向延長線會聚而成的,虛像不會發(fā)出光線.故B錯誤.
C、人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼,而不是遠視眼,故C錯誤;
D、太陽通過玻璃三棱鏡后,被分解為絢麗的七色光,從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,這種現(xiàn)象稱為光的色散,說明了白光不是單色光,是由各種色光混合而成的,故D正確.
故選D.

點評 將所學知識與生活實際相聯(lián)系.此題體現(xiàn)了物理來源于生活的學習理念,將自然界中的現(xiàn)象與對應的物理知識兩者聯(lián)系在一起,是解決這種類型題目的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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9.如圖所示,測力計的量程是0~5N,測力計的示數(shù)是3.2N,測力計對物體A的拉力與物體所受重力是一對平衡力.

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10.下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實驗記錄
表1  電阻R=10Ω
電壓U(V)123
電流I(A)0.10.20.3
表2  電壓U=2V
電阻R(Ω)51020
電流I(A)0.40.20.1
(1)連接電路時,開關(guān)應處于斷開狀態(tài).變滑動變阻器滑片應調(diào)到最大阻值位置.
(2)分析表1數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在電阻R不變時,電流與電壓成正比.
(3)分析表2數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在電壓不變的情況下,電流與電阻成反比.
(4)在探究電流與電阻關(guān)系時,要保持不同阻值電阻兩端的電壓不變,當更換為20Ω電阻進行實驗時,無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,其兩端電壓均高于2V,其原因是由于定值電阻的阻值較大,相對于變阻器來說,定值電阻分擔電壓較多.

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7.如圖所示,用定滑輪將重20N的鉤碼勻速向上提升(不計摩擦和繩重),則需要拉力F=20N,如果將定滑輪改成動滑輪提升同一重物,機械效率將減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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14.如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗:

(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時速度相同.
(2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的速度有關(guān).
將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān).
(3)實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的動能 的大。旅嫠膫研究實例中,也采用這種研究方法的是D.
A.認識電流時,用水流進行類比
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.在“探究電流與電壓關(guān)系”實驗時,控制電阻不變,改變電阻兩端電壓
D.在“探究影響導體電阻大小因素”實驗時,通過電流大小反映導體電阻大。

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4.如圖所示,漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景,究竟誰分得的蘿卜重呢?為什么?

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11.以下說法中,你認為最符合實際的是(  )
A.人體的正常體溫為39℃B.物理教科書長260cm
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8.在2014年中考體能測試中,小明同學選擇跳繩.得知他的體重為50kg,他在1min內(nèi)跳了120次,每次跳離地面的高度為5cm.假設他每跳一次所用的時間相等.則:
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C.用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷D.金屬箔張開是因為同種電荷相排斥

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