下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是(   )
A.初春,冰雪消融匯成溪流
B.盛夏,剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴
C.金秋,清晨的霧在太陽出來后散去
D.寒冬,晾在室外冰凍的衣服也會干
B

試題分析:物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固,物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化.物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)態(tài)的過程叫汽化,汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰.物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化.物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華。根據(jù)分析,結(jié)合題意,A選項是熔化;C選項是汽化;D選項是升華;只有B選項是液化。故答案選B。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象屬于液化的是(   )
A.燒開水的壺嘴冒出“白氣”B.深秋的早晨草上出現(xiàn)霜
C.夏天扇扇子覺得涼快 D.吃冰棒可以解熱

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于湖面上出現(xiàn)霧氣,下列說法正確的是(    )
A.霧氣是水蒸氣,是湖水蒸發(fā)產(chǎn)生的
B.霧氣是細(xì)小的水珠,是湖水蒸發(fā)出來的
C.霧氣是細(xì)小的水珠,是水蒸氣液化形成的
D.霧氣是細(xì)小的水珠,是風(fēng)將湖水吹起形成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在衛(wèi)生間里洗過澡后,室內(nèi)的玻璃變得模糊不清,過了一段時間,鏡面又變得清晰起來,鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是(       )
A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化
C.只有液化D.只有汽化

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“探究水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖所示。             

(1)實驗中所用溫度計是根據(jù)液體       的規(guī)律制成的。
(2)從圖中可知實驗測得水的沸點是   ℃,說明此時實驗室中的大氣壓     (選填“小于”、“大于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)水在沸騰過程中,溫度將     (選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在江南的春季, 每當(dāng)“回暖天氣”到來時,教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕,甚至?xí)俺鏊薄?“回暖天氣” 是指天氣比較悶熱,且空氣濕度大)
(1)用所學(xué)過的物理知識,解釋這些“水”是如何形成的.
(2)提出一個防止教室內(nèi)“出水”的方法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住,里面裝有乙醚蒸氣,如圖所示。推動活塞,當(dāng)乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時,注射器中出現(xiàn)了液態(tài)乙醚,這表明用_______的辦法可以使氣體液化,此時注射器的溫度將會有一定程度的______(上升/下降),這說明____________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

酒精在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點是78℃。如果在 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時,酒精的溫度是78℃,則下列說法正確的是 (       )
A.酒精沸騰 B.酒精不沸騰
C.酒精繼續(xù)吸熱,則能沸騰 D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀下面的短文,然后解答后面的問題:
植物是我們的好朋友,它們與我們的生活息息相關(guān),每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個水分的運(yùn)輸和散失的過程.蒸騰過程如下:土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對植物體具有重要的意義:①降低植物的溫度,②促進(jìn)根吸收水分,③促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強(qiáng),到午后三時左右達(dá)到最高峰,三時以后,植物體內(nèi)的水分減少,氣孔逐漸關(guān)閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點.
 
(1)你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是                 
       ;
(2)根據(jù)短文,影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有:                ;
(3)根據(jù)短文,自己提出一個探究的問題:                        

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