如右圖12所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：（1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)        。

（2）如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)            

（3）此實驗說明了                        。

（1）聲音越來越��；（2）聲音越來越大；（3）聲音的傳播需要介質。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

29、小明在“探究物質的質量與體積的關系”實驗中．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個物塊的質量，當把物塊放到天平左盤時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，請你將數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)．
（2）將該物塊放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，將物體體積記錄在下表內(nèi)．
（3）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測量了2個同種物質組成的物體的質量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖坐標紙上用“×”描點并連接描點，觀察圖象并得出結論：
同種物質質量和體積成正比
．
表一   表二
物體 A B C 物體 D E F
質量/g   14.6 21.6 質量/g 4 8 12
體積/cm3   5.4 8.0 體積/cm3 2 4 6
（4）小明又測量了3個同物質不同物體的質量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標紙上用“×”描點并連接描點．

根據(jù)坐標得出結論：
不同種物質，它們的質量和體積的比值一般是不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如右圖所示，將一掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表（g=10牛/千克）
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
h（cm） 0 2 4 6 8 10 12
F（N） 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
（1）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明完全浸沒的金屬圓柱體受到的浮力與它所處的深度
無
無
關；（選填“有”或“無”）
（2）下圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面所處的深度h關系的圖象是
B
B
．

（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出圓柱體的橫截面積是
25
25
 平方厘米．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?澄海區(qū)模擬）在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖11所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用，該凸透鏡的焦距是
11
11
cm．
（2）小華同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖12所示，并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，目的是
成像在光屏中央
成像在光屏中央
．實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變，將燭焰移動到光具座上的15cm位置處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，這個像應是一個倒立、
縮小
縮小
的實像，應用這一原理制成的光學儀器有
照相機
照相機
．
（3）小華同學對凸透鏡成像做了進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，接著她將一個眼鏡放在透鏡左側，結果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊，向右移動光屏，光屏上燭焰的像又重新變的清晰，她放入的眼鏡是
近
近
（近或遠）視眼鏡，這種鏡是
凹
凹
透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如右圖12所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：
            

（1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)聲音變_______________。
（2） 經(jīng)過長時間抽氣后，仍然可以聽到微弱的電鈴聲，請問這為什么？


（3）將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，如圖，然后用力往外拉活塞，這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變小，結合上圖的實驗，說明空氣傳聲的效果與空氣的（      ）有關。
   A．質量  B． 體積  C．濃度   

（3）       此次實驗的現(xiàn)象能否直接得出“真空不能傳聲音”的結論？答：___________

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