早晨，當(dāng)太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)，我們就看見(jiàn)了它，這是太陽(yáng)光通過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生 　_______形成的 　________像．發(fā)生“日食”的時(shí)候，太陽(yáng)、地球、月球的位置在一條直線上，三者中在中間的是 　_________�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（     ）

A．分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大

B．機(jī)械能與整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C．震后疾病防控消毒時(shí)空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味，是藥物分子的擴(kuò)散現(xiàn)象

D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30°角(如圖)，反射光線與折射光線的夾角為83°，則反射角的大小為_(kāi)______，折射角的大小為_(kāi)________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射人水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者設(shè)識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像．如圖所示，則如下說(shuō)法正確的是（　　）

A．視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距4.2m

B．視力表在鏡中的像與視力表相距4.6m

C．視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距4.6m

D．視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距5.4m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S’是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一束光。請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在　_________�。ㄟx填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到　_________　_，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題；

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的　_________　關(guān)系；

（3）直尺的作用是便于比較物與像　_________　關(guān)系；

（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上　_________�。ㄟx填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是　_________　像（填“虛”或“實(shí)”）；

（5）如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，則它所成像的大小　_________�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；

（6）實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡放置向蠟燭A方向傾斜了，那么實(shí)驗(yàn)　_________　成功？（填“能”或“不能”）；理由是：　_________�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


植物進(jìn)行光合作用時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是 ，鉆木取火的能量轉(zhuǎn)化是 ，燃料燃燒時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


右圖，一塑料薄膜組成的頂棚下堆放著一堆干草，夏天雨后，陽(yáng)光穿過(guò)薄膜上的積水，照射到干草上，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 薄膜上的積水形成一個(gè)大的凸透鏡，如果其焦點(diǎn)恰好在干草處，干草有可能燃燒
B. 透鏡都是固體物質(zhì)組成的，液體不能起凸透鏡作用
C. 起凸透鏡作用的應(yīng)是塑料薄膜
D. 水和塑料薄膜共同起凸透鏡作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案