如圖為某車站的設(shè)計(jì)方案,與站臺連接的軌道為一個(gè)小的坡度,據(jù)工程師介紹:這樣能有效的提高能量的利用率,下列說法中正確的是  (    )
A.列車進(jìn)站時(shí)動能增大,勢能減小
B.列車出站時(shí)勢能減小,動能增大
C.列車出站時(shí)勢能增大,動能減小
D.列車進(jìn)站時(shí)動能、勢能不變
B

試題分析:物體由于運(yùn)動具有的能叫動能;影響運(yùn)動物體動能大小的因素有質(zhì)量和速度;物體由于被舉高而具有的勢能叫重力勢能;重力勢能大小決定于質(zhì)量和高度;火車進(jìn)站后速度比較大,所以動能較大;上臺階后,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能增大,A、D錯誤;列車出站后,高度減小,重力勢能減小,轉(zhuǎn)化為動能,動能增大,選B。
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是熟知影響動能和重力勢能的因素:影響運(yùn)動物體動能大小的因素有質(zhì)量和速度;重力勢能大小決定于質(zhì)量和高度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖2,2010年冬奧會,申雪和趙宏博這對冰上伉儷終于收獲了冬奧會金牌,結(jié)束了中國花滑30年的漫長等待,當(dāng)申雪獨(dú)自在空中上升的過程中,不計(jì)空氣阻力,其動能,勢能變化情況是( )
A.動能、勢能都增大B.動能、勢能都減小
C.動能增大、勢能減小D.動能減小、勢能增大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)或操作有關(guān)裝置時(shí),能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(    )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小麗同學(xué)在蹦床上運(yùn)動,她從高處落下后又被彈起的過程中,下列說法中正確的是
A.蹦床形變最大時(shí),小麗的重力勢能最小
B.蹦床恢復(fù)原狀時(shí),蹦床的彈性勢能最大
C.蹦床形變增大的過程中,小麗的動能先增加后減小
D.蹦床形變減小的過程中,小麗的機(jī)械能先減小后增加

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),衛(wèi)星的動能    (選填“增大”、“減小”、“不變”),衛(wèi)星的勢能    .(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑,物體在下滑過程中
A.動能不變,勢能減小,機(jī)械能不變B.動能不變,勢能減小,機(jī)械能減小
C.動能增大,勢能減小,機(jī)械能不變D.動能增大,勢能減小,機(jī)械能減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

中國探月二期工程 “嫦娥二號”衛(wèi)星2010年10月1日由“長征三號丙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射。在運(yùn)載火箭離開地面的上升階段,“嫦娥二號”衛(wèi)星的動能           ,“嫦娥二號”衛(wèi)星的勢能           。(選填:“增大”、“減小”或“保持不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

飛機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行,同時(shí)往地面投放救災(zāi)物資,在這個(gè)過程中,飛機(jī)的動能          ,重力勢能            。(“變大”“變小”“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在昆明滇池周邊新修建的環(huán)湖路上,安裝了“風(fēng)光互補(bǔ)”節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是(  。
A.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的
B.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案