【題目】關(guān)于絕緣體的說法，正確的是（ ）

A．絕緣體容易導(dǎo)電，也能帶電

B．絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電

C．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能帶電

D．絕緣體容易導(dǎo)電，但不能帶電

【答案】C

【解析】

試題分析：不同物質(zhì)的導(dǎo)電能力是不同的，容易導(dǎo)電的稱為導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的稱為絕緣體；導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有能夠自由移動的電荷；而絕緣體不容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有能夠自由移動的電荷；在摩擦起電中，絕緣體由于得失電子而帶了電．

解：因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有能夠自由移動的電荷，所以絕緣體不容易導(dǎo)電；絕緣體能夠帶電，如玻璃棒是絕緣體不容易導(dǎo)電，但用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．C正確；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年煤炭價格較高，少數(shù)不法商販將煤矸石、破碎石摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價銷售，客戶為不上當(dāng)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測煤的（ ）

A．溫度 B．質(zhì)量 C．熱值 D．比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了一個彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做 運(yùn)動，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的 知識，就可以知道滑動摩擦力的大小。

（2）分析甲乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與 有關(guān)。

（3）順利完成甲乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時，由于所用的彈簧測力計(jì)量程較小，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時仍沒拉動木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是 ．

（3）在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，已知AB＞AC，如果拉力做的功分別為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則W1 W2，P1 P2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車站并排停放著兩輛大客車，甲車突然相對地面向后行駛，乙車仍相對地面靜止，這時乙車上坐在座椅上的乘客卻覺得乙車在向前行駛．則該乘客選擇的參照物可能是（ ）
A.乙車
B.甲車
C.房屋
D.樹木

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無煙煤的熱值為3.4×107J/kg，它表示的意義是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比較電阻的大小，下列說法正確的是（ ）

A．兩根銅導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大

B．長度相同的兩根導(dǎo)線的電阻一定相等

C．鐵導(dǎo)線比銅導(dǎo)線的電阻大

D．粗細(xì)一樣、電阻相等的銅和鋁導(dǎo)線，銅導(dǎo)線較長

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