(1)在“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF。將紙板沿ON向后折,此時(shí)在NOF面上看不到反射光線,如圖乙所示,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明                    。在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出,這表明                 

(2)圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實(shí)驗(yàn)裝置,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A’處時(shí),可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是     ;
(3)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論:                      
___________________________________。
(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的   (2)像和物的大小相等(3)連接A和A’、B和B’、C和C’,并用刻度尺量出到鏡面的距離;看A和A’、B和B’、C和C’到鏡面的距離是否相等。
根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論.根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察反射光線與原來入射光線的關(guān)系得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系,這種實(shí)驗(yàn)方法叫等效代替法.像和未點(diǎn)燃的蠟燭完全相同,說明平面鏡所成的像和物體大小相等.通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),得出結(jié)論.:(1)因?yàn)榉瓷涔饩、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),當(dāng)紙板F轉(zhuǎn)過一定的角度后,兩塊紙板不在同一平面上,所以在紙板F上就無法呈現(xiàn)出反射光線了,因此這個(gè)現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi).
②如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,這時(shí)的入射角為原來的反射角,根據(jù)光的反射定律,反射角等于入射角,這時(shí)的反射角為原來的入射角,所以會(huì)發(fā)現(xiàn)光線原路返回,也就是說,在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
故答案為:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
(2)①完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.用完全相同的物體代替,這種實(shí)驗(yàn)方法叫等效代替法,小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),它跟像完全重合,這說明蠟燭A′就是蠟燭A在平面鏡中所成的像,又因?yàn)閮芍灎T大小相同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明平面鏡所成的像的大小與原物體大小相等.
②本實(shí)驗(yàn)是探究、驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),可以借助與直角三角板判斷連線與鏡面是否垂直,得到物和像的連線與鏡面垂直;然后利用刻度尺量出點(diǎn)A、B、C、A′、B′、C′到鏡面的距離,會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A與A′,點(diǎn)B與B′,點(diǎn)C與C′到鏡面的距離相等.最終得出結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
故答案為:像和物大小相等;連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),并判斷連線與鏡面是否垂直,像點(diǎn)和物點(diǎn)到鏡面的距離是否相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。

(1)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示             ,也能方便地測量            。
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置      (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

入射光線和平面鏡間的夾角為35°,若轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5°,則此時(shí)入射光線和反射光線的夾角為(  )
A.60°B.80°C.100°D.120°

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖甲所示,凹面鏡對光線有會(huì)聚作用。手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直,這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過程中,光路是             的原理。

小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng):
(1)如上圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個(gè)位置A。這說明聲音在凹形面上反射時(shí),凹形面對聲音有          的作用。(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)
(2)為了進(jìn)一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn),當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲。經(jīng)過分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽到了手表聲。那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的        (填“甲”或“乙”)所示。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

一束太陽光與水平方向成30°角,要使陽光照亮某一豎直井底部,則平面鏡應(yīng)放置在與水平面成多少度角的位置?試完成光路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于方法不同或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致測量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測量結(jié)果不準(zhǔn)確。請?jiān)谙旅娴谋砀裰袑懗鲇龅絾栴}時(shí)你的做法。
(1)探究平面鏡成像規(guī)律:
實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗,看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是:
____________________________________。
(2)探究光的反射定律:
實(shí)驗(yàn)時(shí)將右邊的紙板向前或向后彎折時(shí),便看不見反射光線了,這說明:               
                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“光現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.紅色的牡丹花看上去呈紅色,這是由于它吸收紅光,反射其他色光引起的
B.濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑,這是由于光的反射引起的
C.路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染,這是由于光的漫反射引起的
D.池水看起來比實(shí)際淺,這是由于光的折射引起的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我們觀察到水中的魚和水中的云,它們形成的原因,前者是由于光的________而形成的________像(選填“虛”或“實(shí)”);后者是由于光的________而形成的    像(選填“虛”或“實(shí)”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“池水照明月”是由于光的        造成的。

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同步練習(xí)冊答案