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下列事例中，屬于次聲波應用的是 ( )

A．聲吶測定海底深度	B．預報臺風、監(jiān)測核爆炸
C．蝙蝠確定目標的方向和距離	D．海豚判斷物體的位置和大小

A、聲吶，又稱超聲雷達，利用超聲定向性強的特點．
B、海嘯可以發(fā)出次聲，用儀器監(jiān)測次聲，可以預防海嘯帶來的災害．
C、蝙蝠發(fā)出超聲來定位，利用超聲定向性強的特點．
D、海豚可以發(fā)出超聲，利用超聲定向性強的特點．
故選D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是

A．老師講話的聲音大一些

B．學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩

C．在教室的周圍植樹或建隔聲板

D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2009·河南中考）為了減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機動車鳴喇叭.從聲學上講，這是從_____處減弱噪聲.人們以______為單位表示噪聲強弱的等級.

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列聲音不屬于噪聲是（）

A．歌唱時樂器的伴奏聲；	B．城市里的汽車發(fā)動機的運轉聲；
C．深夜樓上傳來的鋼琴聲；	D．自習課的喧嘩聲；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人的手臂不停地上下振動能形成波，人耳（能、不能）聽到這種聲音。

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中屬于在人耳處減弱噪聲的是（　　）