在觀察如圖小球擺動的實驗中,小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回擺動一次所用的時間t:

①可能跟小球質(zhì)量m有關;

②可能跟繩子長度l有關;

③可能跟小球移開的距離s有關;

為驗證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:

(1)除圖所示的器材外還需要________、________;

(2)在測出不同條件下,瓶子來回擺動一次所用的時間t后,得到表中的數(shù)據(jù).則:為了研究t與l關系,應選擇序號為________的數(shù)據(jù)進行分析;

(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與________無關,與________有關(均填字母).

(4)實驗中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動一次所用的時間很難測準,請你幫他想一個更準確的測量方法:________________________________.

答案:
解析:

  解答:(1)秒表、天平;(2)3、6、7(只要能正確選出兩次實驗均可);(3)ms,l;(4)測出擺動n次的時間t,則擺一次的時間為t/n

  評析:本題綜合考查了控制變量法和累積法;在探究過程中,引導學生設計實驗,分析論證、評估,是一道絕好的探究題.


提示:

  名師導引:(1)實驗中t、m、l、s均需測量,在豎立木板上畫方格,利用方格數(shù)代替長度,故l、s不需測量,只需測量t、m即可.

  (2)tml、s都可能有關,研究tl的關系,只需控制ms相同.

  (3)利用控制變量法分析tm、l、s的關系,然后得出結(jié)論.

  (4)利用累積法測瓶子擺動一次所用的時間,可以減小誤差.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察如圖小球擺動時,小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回擺動一次所用的時間t:
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①可能跟小球質(zhì)量m有關;
②可能跟繩子長度l有關;
③可能跟小球移開的距離s有關;
為驗證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:
(1)除如圖所示的器材外還需要
 
、
 

(2)在測出不同條件下,瓶子來回擺動一次所用的時間t后,得到表中的數(shù)據(jù).則:為了研究t與l關系,應選擇序號為
 
的數(shù)據(jù)進行分析;
序號 瓶質(zhì)量m/g 移開距離s/格 懸線長度l/格 來回時間t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 1 12 2.1
5 60 3 9 1.9
6 60 3 6 1.5
(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與
 
無關,與
 
有關(填寫字母).
(4)實驗中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動一次所用的時間很難測準,請你幫他想一個更準確的測量方法:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察如圖小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來
同的時間似乎都相同,于是他產(chǎn)生了猜想,小球米同擺動一次所刷的時間t
(1)可能跟小球的質(zhì)量m有關:(2)可能跟繩子的長度L有關;
(3)可能跟小球移開的距離s有關.
為驗證自己的猜想,他在豎起的木板上畫山方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量,則:
(4)除圖中所示的器材外還需要
秒表
秒表
,
天平
天平

(5)在測出不同條件下,瓶子來同擺動一次所用的時間t后,得到表中的數(shù)據(jù),則:為了研究t與L關系,慮選擇序號為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進行分析;
(6)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與
m、s
m、s
無關
L
L
有關.(均填字母)
(7)實驗中發(fā)現(xiàn).瓶子擺動一次所用的時間很難測準,請你幫他想個更準確的測量方法
測出擺動n次的時間t,則擺一次的時間為
t
n
測出擺動n次的時間t,則擺一次的時間為
t
n

序號 瓶子質(zhì)量m/g 移開距離s/格 懸線長度L/格 來回時間t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察如圖小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,小明發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同,于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回擺動一次所用的時間t.
(1)可能跟小球的質(zhì)量m有關
(2)可能跟繩子的長度l有關
(3)可能跟小球移開的距離s有關,為驗證自己的猜想,他在豎起的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米來改變質(zhì)量,則:
(4)除圖中所示的器材外還需要
秒表
秒表
,
天平
天平

(5)在測出不同條件下,瓶子來回擺動一次所用的時間t后,得到表中的數(shù)據(jù),則:為了研究t與l關系,應選擇序號為
3、6、7
3、6、7
的數(shù)據(jù)進行分析;
(6)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與
m、s
m、s
無關.(均填字母)
(7)實驗中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動一次所用的時間很難測準,請你幫他想個更準確的測量方法
測出擺動n次的時間t,則擺一次的時間為
t
n
測出擺動n次的時間t,則擺一次的時間為
t
n


瓶質(zhì)量
m/g
移開距離
s/格
懸線長度
l/格
來回時間
t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察如圖小球擺動時,濤濤同學發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回擺動一次所用時間t:①可能跟小球質(zhì)量m有關;②可能跟繩子長度L有關;③可能跟小球移開的距離s有關;為驗證自己的猜想,他用瓶子代替小球,則:
(1)除圖所示的器材外還需要
秒表和天平
秒表和天平

(2)實驗中發(fā)現(xiàn),瓶擺動一次用的時間很難測準,請幫他想一個更準確的測量方法.
(3)他如果想改變小球的質(zhì)量,你認為他怎么做最好?

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