在觀察如圖小球擺動的實驗中,小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回擺動一次所用的時間t:
①可能跟小球質(zhì)量m有關;
②可能跟繩子長度l有關;
③可能跟小球移開的距離s有關;
為驗證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:
(1)除圖所示的器材外還需要________、________;
(2)在測出不同條件下,瓶子來回擺動一次所用的時間t后,得到表中的數(shù)據(jù).則:為了研究t與l關系,應選擇序號為________的數(shù)據(jù)進行分析;
(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與________無關,與________有關(均填字母).
(4)實驗中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動一次所用的時間很難測準,請你幫他想一個更準確的測量方法:________________________________.
解答: (1)秒表、天平;(2)3、6、7(只要能正確選出兩次實驗均可);(3)m;s,l;(4)測出擺動n次的時間t,則擺一次的時間為t/n.評析:本題綜合考查了控制變量法和累積法;在探究過程中,引導學生設計實驗,分析論證、評估,是一道絕好的探究題. |
名師導引: (1)實驗中t、m、l、s均需測量,在豎立木板上畫方格,利用方格數(shù)代替長度,故l、s不需測量,只需測量t、m即可.(2)t與m、l、s都可能有關,研究t與l的關系,只需控制m、s相同. (3)利用控制變量法分析t與m、l、s的關系,然后得出結(jié)論. (4)利用累積法測瓶子擺動一次所用的時間,可以減小誤差. |
科目:初中物理 來源: 題型:
序號 | 瓶質(zhì)量m/g | 移開距離s/格 | 懸線長度l/格 | 來回時間t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
6 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
t |
n |
t |
n |
序號 | 瓶子質(zhì)量m/g | 移開距離s/格 | 懸線長度L/格 | 來回時間t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
t |
n |
t |
n |
序 號 |
瓶質(zhì)量 m/g |
移開距離 s/格 |
懸線長度 l/格 |
來回時間 t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com