在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān)：①物體高度；②物體質(zhì)量大�。虎畚矬w所處地理位置．

為了證明自己的猜想，首先決定對(duì)因素①進(jìn)行驗(yàn)證．他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同一個(gè)小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如下表所示．

(1)該同學(xué)依據(jù)________判斷重力勢(shì)能的大�。�

(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________；

(3)若想對(duì)因素②進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制相等的變量是________．

答案：
解析：

　　答案：(1)平鋪的橡皮泥被砸出的凹痕的程度　(2)物體的重力勢(shì)能的大小與物體的高度有關(guān)，高度越高，物體的重力勢(shì)能越大　(3)小球的高度

　　講析：(1)重力勢(shì)能的大小無(wú)法用人眼直接觀察，為此我們需要采用“轉(zhuǎn)化法”，即用平鋪的橡皮泥被砸出的凹痕的程度來(lái)表示重力勢(shì)能的大小，橡皮泥的凹痕越深，就說(shuō)明小球的重力勢(shì)能越大．

　　(2)分析表格我們可以發(fā)現(xiàn)，隨著小球高度的增大，橡皮泥上的凹痕也越來(lái)越深，這就說(shuō)明：物體的重力勢(shì)能的大小與物體的高度有關(guān)．

　　(3)要驗(yàn)證重力勢(shì)能是否與物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)讓質(zhì)量不同的小球從同一高度自由下落．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān)：物體高度、物體質(zhì)量大小、物體所處地理位置．為了證明自己的猜想，他對(duì)“重力勢(shì)能大小與物體高度之間關(guān)系”進(jìn)行了探究．小明把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同一個(gè)金屬球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示：

①小明同學(xué)依據(jù)
金屬球陷入橡皮泥凹痕程度
判斷重力勢(shì)能的大��；
②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
物體的質(zhì)量相同，高度越大，重力勢(shì)能越大
；
③若想對(duì)物體質(zhì)量大小是否影響重力勢(shì)能大小進(jìn)行探究，你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，應(yīng)控制
金屬球的高度
保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小宇同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān)：
①物體高度，②物體質(zhì)量大小，③物體所處地理位置．
為了證明自己的猜想，首先決定對(duì)因素①進(jìn)行驗(yàn)證．他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓1個(gè)小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥高度/米 凹痕程度
1 0.5 很淺
2 1.0 比較淺
3 2.0 比較深
4 4.0 很深
（1）小宇判斷重力勢(shì)能大小的依據(jù)是
金屬球陷入橡皮泥凹痕程度
；
（2）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
物體的質(zhì)量相同，高度越大，重力勢(shì)能越大
；
（3）若想對(duì)因素②進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制相等的變量是
金屬球的高度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小紅將一張硬紙片對(duì)折，在開(kāi)口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開(kāi)口邊，做成了一個(gè)特殊的卡片．
（1）小紅將圖中的卡片反過(guò)來(lái)，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開(kāi)手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
卡片會(huì)彈起來(lái)
卡片會(huì)彈起來(lái)
，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片
做功
做功
，因此橡皮筋具有
彈性勢(shì)能
彈性勢(shì)能
．
（2）接下來(lái)小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
卡片彈起的高度變低了
卡片彈起的高度變低了
，小紅根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
卡片彈起來(lái)的高度與橡皮筋彈性形變的程度有關(guān)
卡片彈起來(lái)的高度與橡皮筋彈性形變的程度有關(guān)
．
（3）要想紙片彈得更高，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么？（寫出兩點(diǎn)）
①減小卡片的質(zhì)量；②換用彈性更好一些的橡皮筋
①減小卡片的質(zhì)量；②換用彈性更好一些的橡皮筋
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān)：①物體高度，②物體質(zhì)量大小，③物體所處地理位置．為了證明自己的猜想，首先決定對(duì)因素①進(jìn)行驗(yàn)證．他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓1個(gè)小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 球離橡皮泥高度/米 凹痕深度
1 O.2 很淺
2 0.4 比較淺
3 0.6 比較深
4 0.8 很深
（1）小明同學(xué)是依據(jù)
小球陷入橡皮泥中的深淺程度
小球陷入橡皮泥中的深淺程度
判斷重力勢(shì)能的大小的，這里用到的物理方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
（選填“類比”、“轉(zhuǎn)換”或“替代”） 法．
（2）小明同學(xué)四次實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)凹痕
不在
不在
（選填“在”或“不在”）同一位置．本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
物體的質(zhì)量相同，高度越大，重力勢(shì)能越大
物體的質(zhì)量相同，高度越大，重力勢(shì)能越大
．
（3）若想對(duì)因素②進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制相等的變量是
小球的高度
小球的高度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān)：①物體高度；②物體質(zhì)量大��；③物體所處地理位置．為了證明自己的猜想，決定首先對(duì)因素①進(jìn)行驗(yàn)證．他把橡皮泥鋪在水平面上，讓1個(gè)小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 球離橡皮泥高度/h 凹痕程度
1 0.5 很淺
2 1.0 比較淺
3 2.0 比較深
4 4.0 很深
（1）該同學(xué)依據(jù)
 
判斷重力勢(shì)能的大小；
（2）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
；
（3）現(xiàn)有大小不同的實(shí)心鐵球各一個(gè)，大小相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心玻璃球各一個(gè)、橡皮泥等，若想對(duì)因素②進(jìn)行驗(yàn)證，應(yīng)選用
 
，分別從相同的高度自由落下．

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