【題目】在河岸上用手電筒斜射照向平靜的河面,進(jìn)入水中的光
A. 速度變小,光路向下彎折 B. 速度變小,光路向上彎折
C. 速度變小,傳播方向都不變 D. 速度變小,傳播方向不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把上緊發(fā)條的玩具車放置在水平桌面上,玩具車由靜止開始加速跑動(dòng),此過程中玩具車能量的變化情況是( )
A.彈性勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
B.彈性勢(shì)能減小,動(dòng)能減小
C.彈性勢(shì)能增大,動(dòng)能增大
D.彈性勢(shì)能增大,動(dòng)能減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】徐夢(mèng)在進(jìn)行物理復(fù)習(xí)前,認(rèn)真閱讀了一遍物理課本.當(dāng)他看到“人們開始認(rèn)識(shí)到,力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積,是一個(gè)有意義的物理量.”對(duì)文中“有意義”產(chǎn)生了疑問,于是重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)器材 | 物重G/N | 物體上升 | 拉力F/N | 沿拉力方向 | |
測(cè)量數(shù)據(jù) | 理想數(shù)據(jù) | ||||
杠桿 | 2 | 10 | 4.1 | 4 | ① |
動(dòng)滑輪 | 2 | 10 | 1.2 | ② | 20 |
(1)表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)是①;②應(yīng)是 .
(2)結(jié)合上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為“力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積,是一個(gè)有意義的物理量.”其意義在于 .
(3)拉力的測(cè)量數(shù)據(jù)與理想數(shù)據(jù)不同的主要原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A. B一定不帶電,C帶正電 B. B可能帶正電,C帶正電
C. B一定帶正電,C帶負(fù)電 D. B可能不帶電,C帶負(fù)電
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【題目】教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的所有力全部消失,它將
A. 加速下落 B. 勻速下落
C. 保持靜止 D. 可以向任何方向運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我們用點(diǎn)燃的蠟燭做觀察平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,下列敘述不正確的是
A. 燭焰在平面鏡中成的像是虛像
B. 若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,它的像變大
C. 若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來,則連線與鏡面垂直
D. 當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像也遠(yuǎn)離玻璃板
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一漁民駕駛一艘動(dòng)力木船在湖中打漁,發(fā)現(xiàn)離水面0.5m處的船板漏了一個(gè)面積是10cm2的漏洞,湖水從漏洞噴入船中,漁民緊急處理補(bǔ)好漏洞了,避免了危險(xiǎn).求:
(1)若船以3m/s的速度行駛3min,則船可以駛出多遠(yuǎn);
(2)漏洞處湖水的壓強(qiáng)是多少;
(3)補(bǔ)好漏洞至少需要多大的壓力.(取g=10N/kg,湖水的密度等于純水的密度)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是
A. 1千克的鐵比1千克的木頭多一些,而1千克的水蒸氣比1千克水多一些
B. 裝滿液體的容器,溫度升高時(shí)液體從容器中流出,說明質(zhì)量增加了
C. 物體從固態(tài)變成液態(tài)質(zhì)量就要改變
D. 質(zhì)量是物體本身的一個(gè)屬性、不隨物體的形狀、溫度、物態(tài)變化而改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)檢測(cè)天然氣泄漏的電路如圖所示.電源電壓恒定不變;R0為定值電阻;R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A. 天然氣濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)變小 B. 天然氣濃度增大時(shí),電路消耗的總功率變小
C. 天然氣濃度減小時(shí),電流表示數(shù)變大 D. 天然氣濃度減小時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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