【題目】在探究聲音的特性時,進(jìn)行如下實驗:

(1)如圖1所示,先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細(xì)

振動快慢

聲音

相同

細(xì)

尖銳

相同

低沉

(2)如圖2所示,兩次敲打音叉,觀察泡沫塑料球被彈起,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)塑料球彈起高度較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)塑料球被彈起高度較大,而且音叉兩次發(fā)出聲音前者小些,后者大多了。分析上述實驗,回答下列問題:

①實驗(1)主要研究聲音的________________高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關(guān);實驗中運用的物理研究方法是_______________

②實驗(2)主要研究聲音的____________與發(fā)聲體振動的幅度是否有關(guān);實驗中通過觀察泡沫塑料球被彈起的高度來判斷音叉微小的振動,是物理學(xué)中的_____________.法。

【答案】音調(diào) 控制變量法 響度 轉(zhuǎn)換法

【解析】

(2)[1] 聲音的尖銳、低沉反映的是聲音音調(diào)的特性,說明該實驗主要研究聲音的音調(diào)高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關(guān);

[2] 兩根橡皮筋長短相同,先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,說明實驗中運用的物理研究方法是控制變量法。

[3] 兩次敲打音叉力度不同,塑料球彈起高度不同;說明音叉振動時振幅不同,重敲音叉,塑料球被彈起高度較大,聲音響度大,說明聲音的響度是由振幅決定。

[4] 實驗中通過觀察泡沫塑料球被彈起的高度來判斷音叉微小的振動,是物理學(xué)中的轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖像是(

A.B.C.D.

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【題目】甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動,它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知

A. 甲的路程與時間成正比

B. 甲的速度小于乙的速度

C. 若甲、乙相距,同時相向而行,相遇

D. 若乙先出發(fā),甲隨后追乙,后將追上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,如圖1所示。

1)現(xiàn)有厚度分別為5mm2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗,目的是防止出現(xiàn)_______個清晰的像,影響到實驗效果。

2)用玻璃板代替平面鏡的原因是____________,便于研究平面鏡的成像特點。

3)若白紙上每方格長度是5cm,將點燃的蠟燭由A點移至B點,此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是_______cm,用光屏在玻璃板后面無論如何移動,在光屏上都________(選填“能”或“不能”)成像,說明平面鏡所成的是______像。

4)如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像,請在乙圖上畫出時鐘的實際時間。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān),選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進(jìn)行了多次實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

(1)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);

(2)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān);

(3)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗配制的鹽水是否合格。

(1)小林設(shè)計了如下方案①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②在燒杯中倒入適量鹽水測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將燒的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V④根據(jù)測量數(shù)據(jù)寫出鹽水的密度表達(dá)式_____

(2)小組成員認(rèn)為該方案會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大,其主要原因是_____

(3)小組成員改進(jìn)了實驗方案并進(jìn)行了如下操作

①將天平放在水平桌面上將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線某發(fā)現(xiàn)指針位置如圖用所示測需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),直至指針指向分度盤中央

②往燒杯中倒入適量鹽水測出燒杯和水的總質(zhì)量為_____g(如圖乙所示);

③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水體積為40mL(如圖丙所示)

④測出燒杯與剩余鹽水的質(zhì)量為為12.6g

⑤計算出鹽水的密度為_____kg/m3

(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中加水_____ml。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué),家到書店的路程為1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m;當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5min,在書店等同學(xué)用了1min,然后二人一起又經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校求:

(1)騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少?

(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個土電話。

1)他們用土電話能實現(xiàn)10m間的通話,這表明__________。

2)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究音調(diào)和哪些因素有關(guān)的活動他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:)并且每根琴弦固定在音箱上的松緊程度一致。

①若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦______(填符號a、b、c d)。

②若選擇琴弦ab,則是為了研究__________

③若有同學(xué)選擇cd進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論,該同學(xué)探究過程中存在什么問題?______________。

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦______(選填符號a、bcd),研究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是停落在裸露電線上的兩只小鳥,下列有關(guān)它們的說法中錯誤的是

A. 若燈泡斷路兩只小鳥都觸電

B. 閉合開關(guān)乙小鳥會觸電

C. 若小燈泡短路,閉合開關(guān),兩只小鳥都不會觸電

D. 若甲小鳥兩爪間的電線斷了,兩只小鳥都會觸電

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