通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)無(wú)法直接感知的事實(shí)，是常用的一種物理方法．下列推測(cè)不合理的是（　�。�
A、現(xiàn)象：輕質(zhì)球a、b靠近時(shí)相互吸引      推測(cè)：a、b兩球一定帶異種電荷B、現(xiàn)象：一滴墨水?dāng)U散到整杯清水中      推測(cè)：分子在不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C、現(xiàn)象：白光通過(guò)三棱鏡后變?yōu)椴噬?nbsp;   推測(cè)：白光不是單色光D、現(xiàn)象：通電導(dǎo)線(xiàn)能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)    推測(cè)：通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)．創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是（　�。�
A、焦耳B、牛頓C、阿基米德D、托里拆利

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

總結(jié)了伽利略等人的研究成果，經(jīng)概括和推理得出牛頓第一定律的科學(xué)家是（　�。�
A、伏特B、牛頓C、歐姆D、安培

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名功率單位的是（　�。�
A、安培B、伽利略C、瓦特D、牛頓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的四位科學(xué)家中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、牛頓在伽利略等科學(xué)家的基礎(chǔ)上總結(jié)得出了牛頓第一定律B、帕斯卡完成了馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了大氣壓的存在C、人們?yōu)榱思o(jì)念瓦特，用他的名字命名了功的單位D、人們?yōu)榱思o(jì)念焦耳，用他的名字命名了壓強(qiáng)的單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同（　　）
A、
燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動(dòng)		B、
電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)		C、
驗(yàn)證電磁波的存在		D、
水流使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電流使燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：
①探究“杠桿的平衡條件”；
②探究光的反射規(guī)律時(shí)，用帶箭頭的線(xiàn)條表示光的路徑；
③探究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線(xiàn)”；
④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”．
其中，均采用了相同方法的是（　　）
A、①和③B、②和④C、②和③D、①和④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有采用控制變量法的是（　　）
A、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素B、探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)C、探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)D、探究影響電流做功多少的因素

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人耳聽(tīng)到聲音的條件有三個(gè)：一要有______，二要有______，三要有正常的人耳，并且人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍在______Hz．

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同步練習(xí)冊(cè)答案