小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相等刻線的距離相等，小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛______個(gè)鉤碼．

【答案】分析：杠桿是否平衡，取決于兩邊力和力臂的乘積是否相等，若F1L1=F2L2，杠桿平衡；若F1L1≠F2L2，杠桿就不平衡
解答：解：杠桿平衡后，若在B點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，右邊F2L2=3×2，要使杠桿平衡，左邊F1L1=2×3，即左邊在A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：杠桿平衡取決于力和力臂的乘積是否相等，如果乘積相等，則杠桿平衡；若乘積不等，那么杠桿將向乘積大的一邊下傾．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?北京）小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相等刻線的距離相等，小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛
2
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個(gè)鉤碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華探究杠桿平衡條件時(shí)，所用的每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線間的距離相等．小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉杠桿的A點(diǎn)，使杠桿平衡（如圖所示）．
（1）畫出繩對(duì)杠桿拉力F1及其動(dòng)力臂l1；
（2）通過比較所畫動(dòng)力臂l1與OA、OB的長(zhǎng)度，判斷：測(cè)力計(jì)的示數(shù)
＞
＞
2N（選填“＞、=或＜”）．
（3）保持拉力作用點(diǎn)、鉤碼個(gè)數(shù)及位置不變．若要杠桿依舊水平平衡而測(cè)力計(jì)示數(shù)要最小，做法是：
垂直于杠桿向下拉彈簧測(cè)力計(jì)
垂直于杠桿向下拉彈簧測(cè)力計(jì)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等．小華調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
將杠桿調(diào)節(jié)
水平平衡
水平平衡
后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持原來的狀態(tài)，應(yīng)該在支點(diǎn)O左側(cè)的B點(diǎn)處懸掛
2
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個(gè)鉤碼．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示。為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛        個(gè)鉤碼。

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市白米中學(xué)九年級(jí)（上）物理雙休日作業(yè)（9.22）（解析版） 題型：解答題

小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相等刻線的距離相等，小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點(diǎn)懸掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛______個(gè)鉤碼．

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