Question

李磊同學(xué)先后5次測量物理課本的長度，記錄數(shù)據(jù)分別為：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm該物理課本的長度最接近于（ ）
A．25.793cm
B．25.65cm
C．25.81cm
D．25.79cm

Answer 1

【答案】分析：在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)．
解答：解：五個數(shù)據(jù)中25.09cm與其余四個數(shù)據(jù)明顯相差很大，可能是由于讀數(shù)錯誤造成的，故要把它去掉；
則多次測量求平均值為：
=25.79cm．
故選D．
點評：本題主要考查學(xué)生對誤差的認識，及減小誤差的途徑，減小誤差取平均值算出結(jié)果，注意小數(shù)點后保留與原題中相同的位數(shù)．