（2012·黔東南中考）如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，畫出橡皮所受重力和拉力的示意圖。


重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)畫在橡皮的重心，大小用G表示。細(xì)線對(duì)橡皮的拉力的方向沿繩子指向手，作用點(diǎn)在橡皮的重心，大小用F表示。

答案：如圖所示


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖12中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′。
(2)如圖13所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出電源的a端極性和小磁針靜止時(shí)的b端的磁極。
(3)如圖14所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)的動(dòng)力，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出阻力F2的方向以及F1的力臂l1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示是小明同學(xué)喜歡玩的積木（不具有吸水性）．

（1）小明想測(cè)其密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將天平放在水平臺(tái)上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___（選填“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)；

②天平平衡后，用天平測(cè)出積木的質(zhì)量如圖丙所示是____g；

③在量筒中裝入20 mL的水，如圖丁所示；

④他將積木浸入量筒的水中，發(fā)現(xiàn)積木漂浮，他隨手拿一根玻璃棒將積木壓入水中較深位置，讀出量筒示數(shù)，如圖戊所示，則積木的體積V是______ｍＬ，積木的密度是________kg/m3；

（2）老師看了他的實(shí)驗(yàn)操作后，提出她的測(cè)量結(jié)果偏�。疄榱私鉀Q小明的操作不當(dāng)引起的測(cè)量不準(zhǔn)確，你認(rèn)為在測(cè)量時(shí)應(yīng)該如何操作？　_________________________________________.　　　　　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012·廣東中考）圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是減小摩擦的是(   )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用2 N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則小車受到的摩擦力大小是________N；若僅把水平推力由2 N增大為3 N后，則小車受到的摩擦力大小將_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同。此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的( )

A.作用點(diǎn) B.方向 C.作用時(shí)間 D.大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分別用木頭、銅、鐵制成甲、乙、丙三個(gè)小球，將它們放入水中，三個(gè)小球靜止時(shí)位置如圖所示，以下判斷正確的是( )

A.甲小球一定是空心的

B.乙小球一定是空心的

C.丙小球一定是空心的

D.三個(gè)小球都是實(shí)心的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高處，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖甲所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，重物的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖乙和丙所示。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2 m2，不計(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：

（1）在2～3 s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η。

（2）在1～2 s內(nèi)，拉力F做的功W。

（3）在0～1 s內(nèi)，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)p。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2014，武漢)關(guān)于能量與能源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A．能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移，都是有方向性的

B．人類在耗用各種能源時(shí)，不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響

C．化石能源、水能、核能，不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，這類能源稱為不可再生能源

D．可再生能源是未來(lái)理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向

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