如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導線通電,要使螺線管轉(zhuǎn)動后靜止時A端指向北,B端指向南,請你在圖中標出螺線管中的電流方向.


試題分析:因為地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近,根據(jù)異名磁極相互吸引知螺線管的A端指向北為N極,螺線管的B端指向南為S極.利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是右上左下,如下圖所示:
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了判斷一根鋼棒是否具有磁性,小強做了下列實驗,其中不能到達目的是(   )
A.讓鋼棒靠近鐵屑,鐵屑被吸引,則鋼棒具有磁性
B.用細線將鋼棒懸吊,使之水平自由轉(zhuǎn)動,若靜止總是指向南北,則鋼棒具有磁性
C.讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互排斥,則鋼棒具有磁性
D.讓小磁針靠近鋼棒,若鋼棒與小磁針相互吸引,則鋼棒具有磁性

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

司南是我國四大發(fā)明之一,說明我國古代的勞動人民已經(jīng)認識到了______的存在.司南的使用有效的促進了______事業(yè)的發(fā)展.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

(4分)根據(jù)圖中通電螺旋管的N極,請標出磁感線的方向和小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學為了增強通電螺線管的磁性,下列做法錯誤的是( 。
A.增加通電螺線管的匝數(shù)B.在通電螺線管中插入鐵芯
C.增大通電螺線管中的電流D.改變通電螺線管中的電流方向

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

根據(jù)圖中通電螺線管的N極,請標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理,下列表述正確的是
A.圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B.圖b可用來演示電動機原理
C.圖c可用來演示發(fā)電機原理
D.圖d可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理知識廣泛應用于生產(chǎn)和生活實際中,下圖所示的器具應用到電磁感應現(xiàn)象的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,鐵片是用細線懸掛著的。閉合開關S,發(fā)現(xiàn)通電螺線管把鐵片吸住,說明通電螺線管周圍有__________;把滑動變阻器的滑片P從到a端滑b端,鐵片受到的磁力_________(選填“變大”、“變小”或“不變)。

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