分析 (1)根據(jù)燈泡額定電壓,燈泡電阻,計(jì)算燈泡額定電流,確定電表量程,同時(shí)注意滑動(dòng)變阻器連線.
(2)所有測(cè)量工具使用前都要觀察零刻度線,不在零刻度線的要調(diào)零.
(3)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表中間部分?jǐn)嗦罚?br />(4)根據(jù)燈泡兩端電壓變化范圍,燈泡電流的變化范圍,確定橫軸和縱軸.
(5)根據(jù)I-U圖象,當(dāng)燈泡兩端電壓為額定電壓時(shí),讀出電流表示數(shù),通過(guò)P=UI計(jì)算電功率.
(6)通過(guò)I-U圖象,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù),電流表示數(shù)比值的變化情況,知道比值的實(shí)質(zhì).
解答 解:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表量程選擇0-3V,額定電流I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}=0.25A$,電流表量程選擇0-0.6A,滑動(dòng)變阻器“一上一下”.
(2)電流表使用前觀察指針是否指在零刻度線,電流表指針沒(méi)有指在零刻度線,所以要調(diào)零.
(3)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中存在斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表中間小燈泡斷路.
(4)根據(jù)燈泡兩端電壓變化范圍是0-3V,則橫軸為電壓.
(5)通過(guò)圖丙,當(dāng)燈泡兩端電壓U=2.5V時(shí),電流為0.2A,燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(6)通過(guò)I-U圖象,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值變大,比值的實(shí)質(zhì)是燈泡的電阻,則因?yàn)闊艚z溫度升高電阻變大.
故答案為:(1)如圖所示;(2)對(duì)電流表調(diào)零;(3)燈泡斷路;(4)橫軸;(5)0.5;
(6)燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,所以電壓與電流的比值--電阻是變大的.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量電功率實(shí)驗(yàn)中的電路連接、故障分析、圖象的識(shí)別、影響燈泡電阻的因素和 電功率的計(jì)算,考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)或技能,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只能驗(yàn)證猜想1 | |
B. | 只能驗(yàn)證猜想2 | |
C. | 既能驗(yàn)證猜想1,又能驗(yàn)證猜想2 | |
D. | 既不能驗(yàn)證猜想1,又不能驗(yàn)證猜想2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同名磁極相互吸引,異名磁極相互排斥 | |
B. | 1820年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
C. | 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流 | |
D. | 指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,最早的指南針“司南”靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向北方 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)人抬起腳踢毽子時(shí),人對(duì)地面的壓強(qiáng)減小了 | |
B. | 毽子離開(kāi)腳后在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,人對(duì)鍵子做了功 | |
C. | 當(dāng)毽子在空中豎直向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能為零 | |
D. | 毽子下落時(shí)速度會(huì)越來(lái)越快,是因?yàn)殡ψ铀哂袘T性 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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