【題目】人從遠(yuǎn)處走近一直立的穿衣鏡，他在鏡中像的大小將（ ）

A．不變

B．逐漸變小

C．逐漸變大

D．都有可能，取決于鏡子大小及視角

【答案】A

【解析】解：

平面鏡成正立等大虛像，像和物體大小相同，所以人從遠(yuǎn)處走近一直立的穿衣鏡的過(guò)程中，人在鏡中的像的大小不變．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用刻度尺前要注意觀察它的 ， 和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1600000m可能是 （ ）

A一個(gè)人的高度 B.一本書(shū)的長(zhǎng)度

C.一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度 D.一座山的高度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身高長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種刻度尺最合適（ ）

A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm

C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 氨、氧、氮

B. 氮、氧、氨

C. 氨、氮，氧不液化

D. 氨、氧，氮不液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題．

A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．

B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②與水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．

C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．

（1）請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?/span> ；② ．

（2）文中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的 ．

（3）從短文C中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右，聲具有 ．

（4）短文B中所填的物理量和音調(diào)之間的關(guān)系是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí)，有以下幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是 ；請(qǐng)按照正確的順序，把下列步驟重新排列： （只需填寫(xiě)序號(hào)）．

①把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體；

②選取合適的溫度計(jì)；

③待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

④從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)讀數(shù)；

⑤估計(jì)被測(cè)液體的溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì)，沒(méi)有甩就去測(cè)量一個(gè)38℃的發(fā)燒病人的體溫，當(dāng)時(shí)的氣溫為36℃，則體溫計(jì)的示數(shù)是（ ）

A．36℃ B．38℃ C．39℃ D．以上都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將浸沒(méi)在水中的雞蛋釋放，雞蛋下沉，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上

B．在水中越深，雞蛋受到的浮力越大

C．下沉的雞蛋不受浮力作用

D．雞蛋受到的浮力大于重力

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