小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)刻度尺的作用是便于比較像與物________的關(guān)系.
(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物________的關(guān)系.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
(4)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________.
(5)A蠟燭高12cm,與玻璃板的距離是9cm,則此時像與A蠟燭的距離是________;A蠟燭向玻璃板靠近,則它的像高________(選填“大于”“小于”“等于”)12cm.

解:(1)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一個光屏,則光屏上不能接收蠟燭的像,則證明平面鏡成的像是虛像.
(4)因為平面鏡不透明,平面鏡只能通過鏡面看到物體,而玻璃板是透明的,從另一面也可看到物體,故可以方便的確定像的位置;
(5)在平面鏡成像時,物和像到鏡面的距離是相等的,蠟燭高與玻璃板的距離是9cm,則此時像與A蠟燭的距離是9cm+9cm=18cm;由于物像的大小相等,A蠟燭向玻璃板靠近,則它的像高不變,仍為12cm.
故答案為:(1)距離;(2)大。唬3)不能;(4)確定像的位置;(5)18cm; 等于.
分析:(1)要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
(2)在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法.
(3)根據(jù)虛像光屏接收不到,實像光屏能接收到來驗證驗證平面鏡成的像是否是虛像.
(4)玻璃板是透明的,利用玻璃板可以調(diào)節(jié)未點燃的蠟燭B,便于找到像的位置.
(5)在平面鏡成像時,物和像到鏡面的距離是相等的,且物像的大小相等,故據(jù)此分析即可判斷.
點評:該題主要是探究平面鏡成像的特點,首先要掌握平面鏡成像的特點.知道其中像的位置的確定利用了替代法,在實驗中要注意像與物的位置和大小的確定.同時要掌握實像與虛像的特點,實像可以成在光屏上,是實際光線會聚成的;虛像不能成在光屏上,不是實際光線會聚而成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?吉安模擬)小明、小花、小紅、小平四位同學(xué)都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖為該實驗的裝置圖.
【測量凸透鏡的焦距】將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
【評估實驗的方案】小明方案:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像規(guī)律.
小花方案:除小明中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
小紅方案:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
小平方案:與小紅不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它步驟相同.
以上四種方案中,哪些是科學(xué)合理的:
小紅和小平
小紅和小平
(小明/小花/小紅/小平).
【解決實驗中問題】小花同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向
(上/下)調(diào)節(jié).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

(1)如圖所示,她的操作存在錯誤,請指出其中兩個錯誤之處:
讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
,
溫度計的玻璃泡碰到了容器壁
溫度計的玻璃泡碰到了容器壁

(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為
99
99
℃,說明此時該地大氣壓
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖所示.則圖
A
A
是水在沸騰時的情況.
(4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量

(5)由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為
水銀
水銀
的溫度計.
測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃
4題
水銀
-39 357
酒精 -117 78
(6)本實驗需要的測量儀器有
溫度計
溫度計
秒表
秒表

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小明、小花、小紅、小平四位同學(xué)都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖為該實驗的裝置圖.
【測量凸透鏡的焦距】將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是________cm.
【評估實驗的方案】小明方案:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像規(guī)律.
小花方案:除小明中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
小紅方案:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
小平方案:與小紅不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它步驟相同.
以上四種方案中,哪些是科學(xué)合理的:________(小明/小花/小紅/小平).
【解決實驗中問題】小花同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向________(上/下)調(diào)節(jié).

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科目:初中物理 來源:2010年江西省吉安市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明、小花、小紅、小平四位同學(xué)都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖為該實驗的裝置圖.
【測量凸透鏡的焦距】將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是______cm.
【評估實驗的方案】小明方案:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像規(guī)律.
小花方案:除小明中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
小紅方案:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
小平方案:與小紅不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它步驟相同.
以上四種方案中,哪些是科學(xué)合理的:______(小明/小花/小紅/小平).
【解決實驗中問題】小花同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向______(上/下)調(diào)節(jié).

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