南開實驗學校周邊的工地的打樁產(chǎn)生的聲音干擾了師生的學習和休息，我們用________ 為單位來表示噪聲________ （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）的等級．當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關(guān)閉門窗，從聲學角度講，這是從_________減弱噪聲．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級上冊物理 第三章 光現(xiàn)象 章節(jié)測試卷 題型：作圖題

眼睛看到從平面鏡反射來的光線如圖所示，在圖中確定入射光線，并標出入射角.

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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 章節(jié)測試卷 題型：單選題

某同學將一根導線繞在一枚鐵釘上制成一個電磁鐵后，利用如圖所示的電路研究它的磁性，為了讓電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多，下列措施可行的是

A. 取出自制電磁鐵中的鐵釘 B. 將滑動變阻器的滑片向右滑動

C. 減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D. 把電池的正負極對調(diào)

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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 章節(jié)測試卷 題型：單選題

高鐵動車組在高速行駛時是利用車上電動機提供的動力，到站前又可以先停止供電，車速從200km/h減至90km/h，這段時間是利用車的慣性前進，磁場中線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生感應電流，在90km/h以下才進行機械剎車，這樣既可以減少機械磨損又可以節(jié)約能源。整個過程中沒有涉及到的能量轉(zhuǎn)化的是

A. 電能轉(zhuǎn)化為機械能 B. 機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 章節(jié)測試卷 題型：單選題

關(guān)于能源和信息，下列說法中正確的是

A. 化石能、水能、風能均是可再生能源

B. 光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息的

C. 目前的核電站都是利用核聚變釋放的能量來發(fā)電的

D. 衛(wèi)星通信是通過通信衛(wèi)星利用微波或超聲波傳遞信息的

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理上冊 第一章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測試卷 題型：單選題

為了探究聲音音調(diào)與頻率高低的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減少

B. 用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

D. 用力敲打鼓面，鼓面上的紙屑會跳起

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理上冊 第一章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測試卷 題型：單選題

信息1：據(jù)說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”自己譜寫的樂曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣寫了不少傳世之作；

信息2：有經(jīng)驗的土著居民在打獵時，經(jīng)常伏身貼地，他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物；

信息3：超娃聽到有人喊他，他不用回頭就能判斷出喊他的人的方位．請綜合1、2、3所提供的信息，結(jié)合所學的聲學知識，判斷下列說法中錯誤的是

A. 聲音在固體中傳播比空氣中更快 B. 聲音能傳遞信息，但只有固體能傳聲

C. 晚年音樂家貝多芬是靠骨傳導聽到聲音的 D. 超娃確定聲源是根據(jù)人的雙耳效應

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級第一學期上冊第六章質(zhì)量與密度單元檢測物理試卷 題型：單選題

運用你學過的物理知識進行“特殊測量”下面的幾種方法中可行的是

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積

B. 用天平稱出一盒大頭針的個數(shù)

C. 用天平“稱”出一張紙的厚度

D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理第十七章 歐姆定律 單元測試卷 題型：單選題

根據(jù)歐姆定律，下列說法正確的是

A. 通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小 B. 導體兩端電壓越大，這段導體的電阻就越大

C. 導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比 D. 導體兩端電壓越大，通過這段導體的電流越大

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