唐朝詩(shī)人李益有一首詩(shī)叫《喜見(jiàn)外弟又言別》，其中描寫(xiě)道：“十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢，問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱名憶舊容”.從“問(wèn)姓”中想起初見(jiàn)的“舊容”，可見(jiàn)聲音中有一種特性讓詩(shī)人喚起了十年前的記憶，這種特征是

A. 音調(diào)

B. 響度

C. 音色

D. 振幅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.1“光的折射”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不到硬幣（如圖甲所示）。人位置不變，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬幣了（如圖乙所示），這主要是由于

A. 光的直線傳播 B. 光的折射 C. 光的反射 D. 凸透鏡成像

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.1“光的折射”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

水鳥(niǎo)在捕魚(yú)時(shí)，魚(yú)也能看到水鳥(niǎo)，這說(shuō)明在光的折射現(xiàn)象中，________。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：作圖題

示波器輸入了音叉發(fā)出的聲音，如甲圖所示，當(dāng)音叉發(fā)聲更響亮?xí)r，在乙圖中粗略畫(huà)出示波器顯示的波形。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

像豎笛這樣的管樂(lè)器都是通過(guò)空氣柱_______發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指來(lái)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的說(shuō)法是

A. 真空不能傳聲                                                      B. 發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，響度越大

C. 發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高                              D. 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.2“聲音的特征”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

小明自制了一個(gè)音調(diào)可變的哨子，當(dāng)他拉動(dòng)活塞使其在管中不同位置時(shí)，用嘴吹管的上端能分別吹出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三個(gè)音階，如圖所示，則這三個(gè)音階與活塞在管中的位置相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是（　�。�

A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲

C. 丙、甲、乙 D. 乙、甲、丙

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.2“聲音的特征”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖，所描述的聲音具有的共同點(diǎn)是

A. 聲音的音調(diào)是相同的

B. 都是由物體振動(dòng)發(fā)出的聲音

C. 聲音的音色是相同的

D. 都是噪音

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.5“光的反射”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法中，合理的是

A. 光可以在水中傳播 B. “海上明月共潮生”是因?yàn)楣獍l(fā)生折射的緣故

C. 小孔成像是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射 D. 光在不同的介質(zhì)中均沿直線傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案