圖12所示的電阻箱的示數(shù)為_______W。
9601 
考點(diǎn)：
專題：應(yīng)用題．
分析：用各指針?biāo)傅氖緮?shù)乘以下面的倍數(shù)，然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)．
解答：解：該電阻箱的示數(shù)為：9×1000+6×100+0×10+1×1=9601（Ω）
故答案為：9601．
點(diǎn)評：明確每個(gè)轉(zhuǎn)盤指針對應(yīng)的示數(shù)所在的位置是讀出電阻箱示數(shù)的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是（      ）
A．導(dǎo)體的電阻與電壓成正比
B．導(dǎo)體的電阻與電流成反比
C．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的屬性，與電壓、電流沒有關(guān)系
D．滑動(dòng)變阻器是通過改變電阻絲的粗細(xì)來改變電阻值的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明、小紅兩位同學(xué)

作出了如下猜想：
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想  ▲ （填序號）．
（2）實(shí)驗(yàn)中將電阻絲分別接在圖所示的a、b兩點(diǎn)間，有同學(xué)認(rèn)為：通過觀察燈泡亮度變化可粗略比較電阻絲阻值的大小，老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化  ▲ 選填（“明顯”或“不明顯”），要能比較準(zhǔn)確比較電阻絲阻值的大小，可在原電路中串聯(lián)接入  ▲ ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

鉛筆芯主要成分是石墨，筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同，例如作圖用6B軟鉛筆，寫字用軟硬適中的HB鉛筆，制圖用6H硬鉛筆。鉛筆芯是導(dǎo)體，小張同學(xué)猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)。小張選擇干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對這個(gè)問題進(jìn)行了探究。
(1)小張同學(xué)選取軟硬程度不同的鉛筆芯進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)考慮到它們的             
和        因素是相同的；
(2)若圖乙中鉛筆芯的硬度比圖甲中大，開關(guān)閉合后，小張根據(jù)觀察到的小燈泡的亮度情況，可確定乙圖中鉛筆芯的電阻     （選填“大”或“小”）；
(3)小張想借助電阻箱，用“替代法”較準(zhǔn)確的測出鉛筆芯的電阻。除了上述器材和電阻箱外，只需          就可以用替代法測出鉛筆芯的電阻了。請你簡要寫出用替代法測鉛筆芯電阻的方法：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）右圖中的AB和CD是長度相同的兩根鎳鉻合金線，老師可以用該裝置帶領(lǐng)同學(xué)們探究導(dǎo)體電阻的大小跟________________的關(guān)系。

（2）小康也想在實(shí)驗(yàn)室中自己研究決定電阻大小的因素，他準(zhǔn)備了電池組、電流表、開關(guān)、兩根長度相同、橫截面積相同的鎳鉻合金線和幾條帶有接線夾的導(dǎo)線。
在實(shí)驗(yàn)過程中，小康需要通過觀察、比較___________________________，從而判斷電阻的大小，這樣判斷依據(jù)的物理規(guī)律是__________________。
不過，僅利用上述器材，小康無法研究電阻大小跟____________的關(guān)系。（共4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“影響電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置（已知a、b、d粗細(xì)相同；b、c、d長短相同；c比a、b、d粗）。本實(shí)驗(yàn)通過觀察比較__________來判斷金屬絲電阻的大小。若探究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系應(yīng)選擇的兩根金屬絲是________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電阻R1=15Ω、R2=10Ω，R1、R2串聯(lián)后的總電阻是     Ω；并聯(lián)后的總電阻是     Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)物理概念，使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性和狀態(tài)，例如為了描述導(dǎo)體對電流的______作用，我們學(xué)習(xí)了電阻的概念，為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢我們學(xué)習(xí)______的概念．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測定額定電壓為小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，圖中為已知阻值的定值電阻。

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，有示數(shù)，若電路中只有一處故障，則電路的故障可能是_______________。
（2）排除故障后，再閉合開關(guān)，看到小燈泡發(fā)光很暗，要想測出小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片向_______端移動(dòng)（填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)，若此時(shí)電壓表的示數(shù)為，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的測量值 =_________（用測量量和已知量的符號表示）。

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