關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說(shuō)法正確的是( )
A. 聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播
B. 住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音
C. 利用“超聲波”除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲能傳遞能量
D. 只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。照相機(jī)每隔一定的時(shí)間曝光一次,記錄下物體的位置.兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a 豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,根據(jù)照片分析:做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是________球,判斷依據(jù)是_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,電源電壓恒定不變,R1=30Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,燈泡額定電壓為3V(忽略燈泡電阻的變化),電壓表量程為0~3V。當(dāng)S、S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端時(shí),電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)閉合S,斷開(kāi)S1、S2,滑片p位于中點(diǎn)時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光。求:
(1)電源電壓;
(2)小燈泡的額定功率;
(3)S閉合,S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電路消耗總功率的最大值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所選用凸透鏡的焦距為10cm.
(1)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使三者的中心大致在 .
(2)當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖,燭焰在光屏上成倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.照相機(jī)、投影儀和放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器,其中 遵循此成像規(guī)律.
(3)若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時(shí),前后移動(dòng)光屏,在光屏上 (選填“能”或“不能”)得到蠟燭的像.此時(shí)凸透鏡成 (選填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,當(dāng)右端掛5N的物體A時(shí),物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則應(yīng)對(duì)物體B施加的力為( 。
A. 水平向左,5N B. 水平向右,5N C. 水平向左,10N D. 水平向右,10N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華用電流表和電壓表測(cè)量某定值電阻R的阻值,他進(jìn)行了如下操作:
(1)請(qǐng)幫他在圖1方框中畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(2)小華按電路圖連接好實(shí)物圖后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn).電路中存在的故障是 .
(3)排出故障后,小華改變電阻兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量,其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2,請(qǐng)將數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.00 |
| 1.80 |
電流I/A | 0.32 |
| 0.55 |
電阻R/Ω | 3.13 |
| 3.27 |
(4)由于實(shí)驗(yàn)誤差,小華三次測(cè)出的電阻并不相等,那么該電阻的阻值應(yīng)該是 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車(chē)在做 (選填“加速”、“勻速”或“減速’)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (選填“是”、“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力.
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