表一:小車甲 | 表二:小車乙 | |||||
序號 | 時間/秒 | 路程/厘米 | 序號 | 時間/秒 | 路程/厘米 | |
1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 4 | |
2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 8 | |
3 | 4 | 8 | 6 | 3 | 12 |
分析 (1)比較物體運動快慢的方法有兩個:
一是運動相同的路程,比較時間的長短,運動時間越短的物體運動的越快;
二是運動相同的時間,比較路程遠(yuǎn)近,運動路程越遠(yuǎn)的物體運動的越快.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗所控制的變量與實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論.
解答 解:在研究“勻速直線運動”時,小車應(yīng)做勻速直線運動,比較土2A、B所示的兩段紙帶,由于A紙帶小車在相等的時間內(nèi)通過的路程相同,故表示小車應(yīng)做勻速直線運動,所以選A紙帶上的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究.
(1)比較觀察序號2與4(或3與5)的數(shù)據(jù)可知,運動路程相同,時間不同,且運動時間越短的小轎車運動的越快,所以得出的結(jié)論是:運動相同的路程,時間越短的物體運動越快;
(2)分析比較序號1與4(或2與5)的數(shù)據(jù)可知:運動物體所用時間相同時,通過的路程越長,則物體運動得越快,所以結(jié)論是:當(dāng)運動物體所用時間相同時,通過的路程越長,物體運動得越快;
(3)由表一、或表二的實驗數(shù)據(jù)可知,路程與時間的比值相同,物體運動快慢相同,由此可知:當(dāng)物體通過的路程與時間的比值相同時,物體運動得快慢相同;
(b)由表一、二的實驗數(shù)據(jù)可知,物體的路程與所用時間的比值越大,物體運動越快,由此可知:當(dāng)物體通過的路程與時間的比值越大時,則物體運動得越快.
故答案為:A;相同;
(1)2與4(或3與5);
(2)當(dāng)運動物體所用時間相同時,通過的路程越長,物體運動得越快;
(3)當(dāng)物體通過的路程與時間的比值相同時,物體運動得快慢相同;
(4)當(dāng)物體通過的路程與時間的比值越大時,則物體運動得越快.
點評 此題主要是對運動快慢比較方法的理解和掌握,注意控制變量法在實驗中的運用,有一定難度.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1千克的質(zhì)量等于9.8牛 | B. | 1千克的物體受到的重力為9.8牛 | ||
C. | 重1千克的物體質(zhì)量為9.8牛 | D. | 9.8千克的物體重1牛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電流I/A | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
電壓U/V | 2 | 4 | 6 |
電阻R/Ω | |||
燈泡亮度 | 很暗 | 較亮 | 很亮 |
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