【題目】小雨同學(xué)設(shè)計了電壓表的示數(shù)變化反應(yīng)環(huán)境溫度變化的電路,其電路原理如圖甲所示,其中,電源兩端電壓U=3V(恒定不變),電壓的量程為0:2V,R0是定值電阻,R0=100Ω,R是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境變化的關(guān)系如圖乙所示,閉合開關(guān)S后,求:

當(dāng)環(huán)境溫度為﹣10℃時,電壓的示數(shù)是多少?

電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?

小雨設(shè)計的測溫裝置的電路所允許的最高溫度偏低,為了測更高一點(diǎn)的環(huán)境溫度,對她設(shè)計的電路,簡要說出你有什么改進(jìn)辦法?

【答案】①1.5V;②40℃;③增大電壓表的量程,或利用更大的定值電阻替換R0

【解析】

(1)根據(jù)圖乙可讀出當(dāng)環(huán)境溫度為10℃時對應(yīng)的R的阻值為100Ω;根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)可知:RR0+R1100Ω+100Ω200Ω,則I0.015A,由歐姆定律得:電壓的示數(shù)U1IR10.015A×100Ω1.5V;(2)題意可知電壓表示數(shù)允許最大值為2V,且此時電路能夠測量的溫度最高;根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和可知:U0UU最大3V2V1V,所以此時電路中的電流為:I0.01A,由歐姆定律得:此時熱敏電阻的阻值R2200Ω,根據(jù)圖乙可查得熱敏電阻的阻值為200Ω時對應(yīng)溫度為40℃,即最高溫度為40℃。(3)根據(jù)圖乙可知溫度升高,熱敏電阻的阻值變大由于電壓表測量熱敏電阻兩端的電壓,則根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知電壓表的示數(shù)變大,則為了測更高一點(diǎn)的環(huán)境溫度可以增大電壓表的量程或減小熱敏電阻兩端分得的電壓,即利用更大的定值電阻替換R0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)小強(qiáng)做光的色散實驗,看到白光經(jīng)三棱鏡折射后,光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫彩色光帶,產(chǎn)生了一個問題:紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同?于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗證。

a.請你在圖甲中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線_________ (圖中F1、F2兩點(diǎn)表示焦點(diǎn))。

b.小強(qiáng)得到的結(jié)論是。

(2)如圖乙所示,小麗探究凸透鏡成像規(guī)律。適當(dāng)移動在光具座上的蠟燭和透鏡的位置,在光屏上得到一個縮小的像;保持蠟燭和光屏的位置不變,使透鏡向____移動,在光屏上得到一個放大的像;然后,保持蠟燭和透鏡現(xiàn)在的位置不變,將原來的透鏡更換為一個焦距較小的凸透鏡做實驗,使光屏向________移動,得到了一個清晰的像,此時像的大小比更換透鏡前變____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光從玻璃射向空氣中,在玻璃與空氣的交界面上發(fā)生折射和反射,以下符合實際情況的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小柯將一塊厚度為 0.5cm 的玻璃板(PQ 兩個平面都是可以作為平面鏡使用,如圖甲)豎直架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭 A 和蠟燭 B,分別豎直置于玻璃 板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A,進(jìn)行實驗.

1)在實驗中,小柯透過玻璃板看到了蠟燭 A 2 個清晰的像,他用未點(diǎn)燃的蠟燭 B 找到了這兩個像, 分別位于圖中的 A A′′處,其中 A處的像是蠟燭 A 通過玻璃板的_____(填“PQ 平面成像得到的.

2)小柯在 A處都放了一張白紙做光屏,結(jié)果白紙上_____(選填不能)接收到蠟燭 A的像.

3)小柯按照圖中的測量方法,改變蠟燭 A 的位置,認(rèn)真測量并記錄了一些數(shù)據(jù):

物距 ucm

5.0

6.0

7.0

8.0

像距 vcm

4.5

5.5

6.5

7.5

然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測量錯誤是:__________.(填物距u像距v

4)小柯吸取了經(jīng)驗教訓(xùn),重新選擇了一塊 _________ (填)的玻璃板進(jìn)行了實驗.

5)此實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到 A 蠟燭像的同時, 也能觀察到B 蠟燭,巧妙地解決了 ________________ 不易確定的問題,他主要采用的研究方法 _____________ (選填控制變量、等效替代理想模型).

6)小柯在實驗過程中,讓玻璃板沿 OO軸(如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā) 現(xiàn)鏡中的像相對于 A ___________________移動(選填向右”.“向左);他又將玻璃板繞 OO軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像 __________(選填轉(zhuǎn)向自己轉(zhuǎn)離自己不動).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是各插一面彩旗的甲、乙兩車相對于房子的運(yùn)動情況,下面說法正確的是( )

A.以房子為參照物,兩車均是運(yùn)動的,甲向右運(yùn)動,乙向左運(yùn)動

B.以房子為參照物,甲車一定是向右運(yùn)動的,乙車一定是靜止的

C.以甲車為參照物,房子一定是向左運(yùn)動的,乙車可能是靜止的

D.以乙車為參照物,房子可能是向右運(yùn)動的,也可能是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動力臂小于阻力臂的杠桿是_____杠桿,這種杠桿的優(yōu)點(diǎn)是_____;某一杠桿工作時,動力臂是助力臂的4倍,則動力與阻力之比是_____.定滑輪實質(zhì)上是_____杠桿;如圖所示,用動滑輪拉著一重為300N的物體向上做勻速直線運(yùn)動,如果不計滑輪重、繩重及摩擦,則豎直向上的拉力F_____N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用鹽水選種時,需要密度為的鹽水,現(xiàn)配制了1000mL的鹽水,稱得它的質(zhì)量是1.1kg

1)通過計算后判斷這樣的鹽水是否符合要求?

2)若不符合要求,但是手邊又沒有鹽可添加了,某同學(xué)想運(yùn)用本期所學(xué)的物理相關(guān)知識,蒸發(fā)掉一些水來達(dá)到要求,通過計算回答應(yīng)該蒸發(fā)掉多大體積的水才能符合要求?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明和小華在觀察水的沸騰實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

水溫/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

98

98

98

98

1)在組裝器材時按照_____(選填由上到下由下到上)的順序。

2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處:_____。(答一點(diǎn)即可)

3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的_____(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度_____(升高/不變/降低)。

4)本次實驗中水沸騰時的溫度為_____。

5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像_____。

6)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量白氣白氣_____遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)。

7)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____,_____。(給出2種原因即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對各物理量的估測中最合理的是( 。

A.一張楚天都市報的重力為1N

B.一個中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)為11000Pa

C.西藏地區(qū)的大氣壓強(qiáng)為1.3×105Pa

D.一個中學(xué)生漂浮在水面上所受浮力為1100N

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