利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),這種做法本身就是一種創(chuàng)新.在初中物理實(shí)驗(yàn)中,常常用長(zhǎng)方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材來研究一些問題,現(xiàn)在請(qǐng)你以長(zhǎng)方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材之一,可以適當(dāng)添加其它輔助器材,設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究或說明相關(guān)的物理問題.
  添加主要器材 主要實(shí)驗(yàn)過程 研究或說明的物理問題
 
示例
 
細(xì)繩、小車
將木塊豎放在小車上,用細(xì)繩突然拉動(dòng)小車向前運(yùn)動(dòng),木塊向后倒下  
木塊具有慣性
設(shè)計(jì)一      
設(shè)計(jì)二      
設(shè)計(jì)三      
分析:(1)地球附近的一切物體都受重力;
(2)木塊與物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),接觸面上就會(huì)產(chǎn)生摩擦力;
(3)木塊是絕緣體;
(4)光是沿直線傳播的;
(5)壓力的作用效果與壓力大小有關(guān);
(6)不同物質(zhì)吸熱能力不同.
解答:答:設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)、添加的器材、實(shí)驗(yàn)過程及研究或說明的問題如下表:
  添加主要器材 主要實(shí)驗(yàn)過程 研究或說
明的物理問題
設(shè)計(jì)一 彈簧秤、細(xì)線 用細(xì)線將木塊掛在彈簧秤鉤上,木塊靜止時(shí),彈簧秤有讀數(shù) 木塊受到重力
設(shè)計(jì)二 彈簧秤、木板、毛巾、砝碼 將木塊分別放在木板、毛巾上用彈簧秤勻速水平拉動(dòng);砝碼放在木塊上,將木塊放在木板上勻速拉動(dòng) 摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)
設(shè)計(jì)三 導(dǎo)線、開關(guān)、燈泡、電源 將導(dǎo)線、開關(guān)、燈泡、電源、干木塊連成串聯(lián)電路,閉合開關(guān)觀察燈泡是否發(fā)光 木塊是絕緣體
設(shè)計(jì)四   將木塊放在陽(yáng)光下,會(huì)出現(xiàn)影子 光是沿直線傳播的
設(shè)計(jì)五 砝碼、海綿 將木塊放在海綿上,觀察形變;木塊上方再放上砝碼,觀察海綿的形變 壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)
設(shè)計(jì)六 將木塊和水放在陽(yáng)光下,過一段時(shí)間比較溫度升高的大小 不同物質(zhì)吸熱能力不同
點(diǎn)評(píng):本題具有開放性,對(duì)于這種具有開放性的習(xí)題,要注意分析題目中提供的物體的特點(diǎn),從力、熱、光、電等方面思考.同時(shí)還要注意平時(shí)多觀察一些現(xiàn)象和多做一些簡(jiǎn)單的探索性實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?河南)利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),這種做法本身就是一種創(chuàng)新,請(qǐng)你利用常見的空易拉罐作為主要實(shí)驗(yàn)器材,并添加一些其他器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)(力、熱、聲、光電學(xué)均可),并參照示例完成下表.
  添加的主要器材 主要實(shí)驗(yàn)過程或方法(文字表述或畫圖說明均可) 說明或研究的物理問題
示例 盆、水 將空易拉罐放在盛水的盆中 用密度大于水的材料制成的物體也可以浮在水面上
 
 
     
 
 
     

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科目:初中物理 來源: 題型:

利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),這種做法本身就是一種創(chuàng)新.請(qǐng)你利用常見的易拉罐(滿罐、空罐均可),并參照示例完成下表
  主要實(shí)驗(yàn)過程或方法(文字表述或畫圖說明均可) 說明或研究的物理問題
示例 將空易拉罐放在盛水的盆中 用密度大于水的材料制成的物體也可以浮在水面上
實(shí)驗(yàn)一
將易拉罐舉起,松手后落下
將易拉罐舉起,松手后落下

重力的方向是豎直向下的
重力的方向是豎直向下的
 
實(shí)驗(yàn)二
將易拉罐扔出去,離手后繼續(xù)向前飛
將易拉罐扔出去,離手后繼續(xù)向前飛
 
物體具有慣性
物體具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?永春縣質(zhì)檢)利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)、探究物理規(guī)律,是學(xué)習(xí)物理的方法.給你一個(gè)透明圓底玻璃杯、一端削尖的鉛筆、一張白紙、足夠的水,請(qǐng)你從中選擇需要的器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同原理的小實(shí)驗(yàn)來研究或說明相關(guān)的物理問題.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 研究或說明的物理問題
示例 將玻璃杯放在紙上,迅速抽出紙張 物體具有慣性
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2

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科目:初中物理 來源:2014屆山西省八年級(jí)下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),這種做法本身就是一種創(chuàng)新。請(qǐng)你利用常見的空易拉罐作為主要主要實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn),并參照示例完成下表。

 

主要實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

說明的物理問題

示例

將空易拉罐拋出

易拉罐離手后繼

續(xù)在空中運(yùn)動(dòng)

物體具有慣性

實(shí)驗(yàn)一

 

 

 

實(shí)驗(yàn)二

 

 

 

 

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