Question

著名物理學(xué)家牛頓對人們習(xí)以為常的現(xiàn)象，總是堅持不懈地進行思考和探究．如圖所示，他通過觀察蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了    定律．好學(xué)的靚靚同學(xué)，卻逆向提出了一個問題：為什么其它蘋果在樹上沒有掉下來呢？請你幫助她，補充完整正確的解釋：因為樹上的蘋果受到    ，這兩力平衡，所以，其它蘋果能保持靜止在樹上．

Answer 1

【答案】分析：本題主要考查對牛頓在自然科學(xué)方面的重要貢獻的記憶以及二力平衡條件的應(yīng)用．如萬有引力、牛頓三大定律等．
二平衡力的條件：①作用在同一物體上，②大小相等，③方向相反，④在同一條直線上．處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用．
解答：解：牛頓通過觀察蘋果落地的現(xiàn)象，從中受到啟發(fā)，通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．
靜止在樹上的蘋果受到的重力和樹枝對它的支持力，二力大小相等、方向相反、在同一條直線上．所以蘋果受到平衡力的作用而靜止在樹上．
故答案為：萬有引力；重力和樹枝對它的支持力．
點評：本題的解題關(guān)鍵是了解萬有引力定律的形成過程以及二力平衡條件內(nèi)容，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用．