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7．音調跟物體振動的頻率有關，響度跟振幅有關，音色和發(fā)聲體的材料、結構有關．

分析 樂音有三個特性，音調、響度和音色，響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；
音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；
音色反映了聲音的品質與特色．

解答 解：音調大小反映的是聲音的高低，它跟發(fā)聲體振動的頻率有關；
響度反映的是聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關；
音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；
故答案為：頻率；振幅；材料；結構．

點評 解決此類問題要會根據響度、音色和音調的定義區(qū)分樂音特征的三個因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于四沖程汽油機的工作過程有以下幾種說法
①在做功沖程中，是機械能轉化為內能；
②在壓縮沖程中，是機械能轉化為內能
③在一個工作循環(huán)中，曲軸轉動兩周，對外做功一次；
④汽油機的點火方式與柴油機不同，汽油機的點火方式是壓燃式．
以上說法中正確的是（　�。�
A．①③B．②③C．②③④D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實驗現(xiàn)象如圖（a）（b）所示．
①觀察圖（a）和（b）所示的實驗現(xiàn)象，他們猜想：液體內部的壓強可能與深度有關．
②為了驗證猜想，他們用儀器測出不同深度處水的壓強p，并將相關實驗數據記錄在表一中．
表一 水的密度為1.0×103千克/米3
實驗序號深度h
（厘米）		液體壓強p
（帕）
15490
210980
3151470
表二**密度為******
實驗
序號		深度h
（厘米）		液體壓強p
（帕）
4****
5****
6****
分析比較實驗序號1與2與3的數據及相關條件，距水面深度h1、h2、h3處對應的水的壓強為p1、p2、p3，它們之間滿足的關系：p1：p2：p3=h1：h2：h3（填數量關系）．由此，小明得出初步結論：水內部的壓強與水的深度成正比；小華得出初步結論：同種液體內部，液體壓強與液體深度成正比．分析上述實驗過程和相關條件，小明得出的初步結論更合理些（選填“小明”或“小華”）．
③小紅還要繼續(xù)研究液體內部壓強與液體種類的關系，為此還需要：密度不同的其它液體．
為了和表二獲取的實驗數據作比較，她設計了記錄表三，請將表二內的空格填寫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．關于聲音的說法，正確的是（　�。�
A．聲音在固體、液體中比在氣體中傳播快
B．聲音是由物體的振動產生的
C．聲音在真空中的傳播速度是340m/s
D．人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．森林”動物運動會“中龜兔準備進行1000m比賽．比賽開始后，烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，兔子以8m/s的速度飛速奔跑，而烏龜只以0.1m/s的速度緩慢爬行，1min后兔子發(fā)現(xiàn)遠遠超過了烏龜，便驕傲地睡起了覺，而烏龜卻堅持以不變的速度爬行．2h后兔子醒了發(fā)現(xiàn)，烏龜已快到終點了！于是兔子趕緊用原來的速度追趕，請問最終誰取得了比賽的勝利？（通過計算說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．減弱噪聲的途徑有（1）控制噪聲產生；（2）阻斷噪聲傳播；（3）在人耳處 減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．A．如圖所示，2014年4月14日，救援機構啟用“藍鰭金槍魚”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進行深海搜尋失聯(lián)的MH370航班，其相關標準參數為：體積1m3、質量750kg，探測窗口的面積為20cm2，最大潛水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求“金槍魚”：
（1）下潛至最大潛水深度時，探測窗口承受的海水壓力；
（2）搜尋任務完成后，靜止漂浮在海面上時，露出海面的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖中AB和CD是兩條反射光線，根據光的反射定律和平面鏡成像的原理分別作出它們的入射光線和發(fā)光點的位置S．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖，杠桿左右力臂OA：OB=1：2，物體體積為0.01m3，人的重力為600N，雙腳面積為0.04m3，當杠桿在水平方向平衡時，人對地面的壓強為10000Pa
（1）物體重力為多少牛？
（2）若將物體浸沒在水中，杠桿恰好在水平方向平衡，問此時人對地面的壓強為多少？

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同步練習冊答案