1.如圖所示,放在同種木板上的兩個相同物體A和B,在相同拉力F的作用下分別以3cm/s、1cm/s的速度同時做勻速直線運動.經(jīng)過相同的時間,若F在物塊A和物塊B所做的功分別用WA和WB表示,功率分別用PA和PB表示,則(  )
A.WA>W(wǎng)BB.WA=WBC.PA=PBD.PA<PB

分析 根據(jù)W=Fs=Fvt分別求出AB所做的功;再利用P=Fv求功率.

解答 解:已知F、t相同,根據(jù)W=Fs可得,
WA=FvAt=Ft×3cm/s;
WB=FvBt=Ft×1cm/s;
由上式比較可得,WA>W(wǎng)B;故A正確,B錯誤;
已知F相同,根據(jù)P=Fv可得,
PA=FvA=F×3cm/s,PB=FvB=F×1cm/s,
由上式比較可得,PA>PB;故C、D錯誤.
故選A.

點評 此題主要考查功、功率大小的比較等知識點,常見題目,此題難易程度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,小車受到大小為 30N、斜向右上方與水平方向成 30°角的拉力,畫出這個力的示意圖.(作用點在 A 點)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,長方體木塊在大小不變的拉力F作用下,在水平面上做勻速直線運動,能正確反映拉力F所做的功與時間對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒,兩端沒有任何標記,其中有一根是永磁體.現(xiàn)將甲水平放置,手握乙從甲的一端移向另一端,如圖所示,若移動過程中手感到受力均勻,則可以肯定:乙是永磁體.原因是:條形磁鐵的兩個磁極磁性最強,移動過程中手感到受力均勻,說明乙有磁性,甲沒有磁性.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.測量小燈泡的電功率實驗(小燈泡額定電壓2.5V).
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康,連接圖1的電路.

數(shù)據(jù)序號12345
電壓 U/V3.02.51.40.4
電流 I/A0.300.280.220.12
電功率P/W0.900.700.3080.048
燈泡亮度很亮較亮看不到發(fā)光
(2)電路正確連接后,電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如表,第3次實驗的電壓表、電流表示數(shù)如圖2所示,請把實驗數(shù)據(jù)填寫在表中.根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納燈泡亮度變化的規(guī)律燈泡的實際電功率越大,燈泡越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于力的說法中正確的是( 。
A.相互接觸的物體才能有力的作用B.脫離物體也能產(chǎn)生力的作用
C.受力物體同時也是施力物體D.只有一個物體也能產(chǎn)生力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.標有“220V 220W”的電視機正常工作時,其兩端的電壓為220伏,通過的電流為1安,此時它將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關(guān)系,細線體積、重力及滑輪摩擦不計.實驗步驟如下:
A.用測力計測出長方體空心塑料塊的重力為0.5N.
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水.
C.用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來.
D.往容器中注水,待水面平靜時記錄塑料塊底部所處的深度及測力計的示數(shù).
E.多次重復(fù)步驟D的實驗操作.
實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
 塑料塊底部所處深度(cm) 23 4 5 6 7 8 
 測力計示數(shù)(N) 00.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 
 浮力(N) 0.50.75 1 1 1 1 1 
(1)實驗中滑輪的作用是改變力的方向.
(2)本實驗是通過測量拉力間接測出浮力,以下測量方法與之不同的是c.
a.用測力計測量物體受到的重力
b.用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
c.用量筒測量液體的體積
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,塑料塊受到的浮力與所處深度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(4)利用該實驗還能測出塑料塊的密度為0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.
(1)圖甲的汽車速度表讀數(shù)為30km/h;
(2)圖乙的秒表示數(shù)為337.5s;
(3)圖丙的木塊長50.5mm;
(4)圖丁的溫度計示數(shù)為-22°C.

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同步練習(xí)冊答案